幼儿园古诗江南教案设计（幼儿园学前班古诗江南教案）

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幼儿园小班教案古诗江南

1、忆江南 （唐）白居易 江南好， 风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南。 小儿垂钓 （唐）胡令能 蓬头稚子学垂轮， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。 悯农·其一 （唐）李绅 春种一粒粟， 秋收万颗子。 四海无闲田， 农夫犹饿死。

2、小班古诗简单有：《忆江南》唐．白居易 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火。春来江水绿如蓝，能不忆江南？《悯农》唐．李绅 春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田农夫犹饿死。锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。《草》唐．白居易 离离原上草，一岁一枯荣。

3、三）教师巡回指导重点：引导幼儿大胆进行想象，创作难点：指导幼儿对作品进行细节的制作 （四）分享作品展示 向客人和同伴介绍自己的作品，说说自己游戏后的体会。

4、幼儿园小班国学教育教案 篇1 活动目标： 初步培养幼儿古诗诵读的兴趣。 初步学习有节拍地诵读古诗，感悟古诗的优美韵律。 引导幼儿能够边模仿动作边诵读古诗。 萌发对文学作品的兴趣。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动准备： 音乐磁带，录音机。 图片“咏鹅”。

5、教师与幼儿谈话的形式导入课题。师：小朋友，在家里除了爸爸妈妈。还有没有弟弟、妹妹、姐姐、哥哥啊？（有）那你们在一起玩的都好吗？今天啊，我们就来学一首一个弟弟写给哥哥的古诗。教师朗诵古诗。教师翻译古诗意思，幼儿了解。

6、通过有效的提问，唤起了幼儿的生活经验，把关心他人和轻轻做事建立起了联系，很好地把握了这篇散文要传递的教育性。 示范朗诵。 作品能否引起幼儿的学习兴趣，教师的示范朗诵很重要。首先教师要切准作品的情感基调，为教学中情感的投入做好准备。

幼儿园优秀教案

1、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标 通过多媒体教学手段让幼儿欣赏、理解故事，培养幼儿识字阅读的兴趣，使幼儿懂得遇事要多想办法，并努力战胜困难。 通过找字卡活动让幼儿又快、又准、又多地说出描绘天空、草、面包的形容词，培养幼儿对文字的兴趣和思维的求异性、流畅性、发散性和敏锐性。

2、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 引发幼儿玩民间游戏的乐趣。 引导幼儿进行发散思维，发挥幼儿的想象力。

3、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 增进数数的能力。 获得扮演开店游戏的乐趣。 在游戏中学习以认真的态度工作。 能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用自己的语言表达所发现的结果。 发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。

4、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 在欣赏歌曲中，熟悉歌曲的旋律和内容，知道歌曲名称。借助图饰理解并唱准歌词，在动作的配合下，唱出1-8的递增和 递减，形象感受数量递增递减的关系。

5、幼儿园优秀教案 篇1 目标 引导幼儿运用对称的方法剪出蝴蝶的基本形状，并能用已学过的各种变化的线条和简单的图案进行装饰。 鼓励幼儿大胆想象、创作。 激发幼儿表现美、创造美的兴趣。 感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。 尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。

6、幼儿园优秀教案 篇1 【活动目标】 用拖拉玩具进行绕障碍走。 提高空间方位知觉的准确性。 【活动准备】 各种拖拉玩具、大积木、小椅子、独木桥等。 在场地上设置各种障碍，距离为3米。 【活动过程】 幼儿自主练习。 每人拿一件自己喜欢的玩具。

幼儿园中班语言活动教案?

1、幼儿园中班语言教学活动方案1 【活动设计背景】 初春到来，万物苏醒，各种小动物开始出来活动。为了让幼儿更深的感受大自然的神奇，引用了小朋友们比较常见的小动物蜗牛，生成了本次教学活动主题《小蜗牛》。 【活动目标】 1 认识蜗牛了解蜗牛的一些习性特点。

2、幼儿园中班语言活动教案篇1 目标： 借助小蚂蚁开生日会的情节，了解昆虫的主要特征。 培养幼儿间团结友爱、平等待人的良好情感。 喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 培养幼儿对文学作品的理解能力和表现力。 准备： 图片小蚂蚁、蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶、瓢虫、蜘蛛、蜈蚣、蚕宝宝蚕宝宝变蚕蛾。

3、幼儿园中班语言活动教案一：瓜瓜吃瓜 活动目标： 让幼儿初步了解故事的内容，能讲出故事的主要情节。 提高幼儿的语言表达能力。 教育幼儿不乱扔瓜皮果壳，进一步培养幼儿良好的行为以及生活卫生习惯。 引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 初步培养幼儿有礼貌的行为。

4、幼儿园中班语言教案 篇1 （一）活动目标： 理解故事内容，能说出龙虾、青蛙、袋鼠等几种动物的特征及本领。 知道每个人都有自己的本领，初步懂得合作本领会更大的道理。 能够与同伴合作进行游戏，体验合作游戏的快乐。 活动重点 能说出几种动物的特征及本领，体验合作游戏的快乐。

5、幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标 能大胆、完整地交流春游时的所见所闻。 愿意与同伴分享春游的快乐。 活动准备 春游时拍的照片、春游后画的图、春游时买的纪念品、一段动物表演的录像。

6、幼儿园中班语言教案 篇1 教学目标：仔细观察图片，学习清楚地描述鲜花时钟能报时的原因。激发热爱长辈的感情。引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。根据已有经验，大胆表达自己的想法。活动准备：认识几种时钟和花卉，知道一些花开花的时间。教育挂图、学习包。

幼儿园中班古诗题临安邸教案

1、为有源头活水来。67 题临安邸（宋）林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州做汴州。68 游园不值（宋）叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。69 乡村四月（宋）翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

2、这是唐维伦老师教学《题临安邸》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。黑板上记着学生总结的学诗方法“初读，读通诗句；二读，理解诗意；再读，品悟诗情”及理解诗意的小窍门“三看，看注释、看插图、看上下文；二问，问同学、问老师；一查，查工具书”。

3、幼儿园关于国庆的古诗 杜甫《春望》：“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。”李清照《夏日绝句》：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”范成大《州桥》：“州桥南北是天街，父老年年等驾回。

幼儿园《夏日绝句》教案

1、语文要素定下单元学习目标：关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容。学习写书信。下面正式进入课文：教学目标：①知识与技能：能有感情地朗读《夏日绝句》，背诵并默写。②过程与方法：结合背景材料及讨论交流，理解诗句意思。③情感态度价值观：感受项羽宁死不屈的品质和诗人的爱国情怀。

2、小学语文S版六年级上册16古诗三首《3夏日绝句》教师招聘面试试讲教案资格证面试试讲教案模板1教学目标学习古诗《夏日绝句》理解古诗，体会诗人表达的情感（借古讽今，借赞颂项羽宁死不屈的英雄气概，讽剌南宋统治者屈辱偷生，逃跑妥协的行径，表现了诗人的爱国情怀）朗读并背诵古诗。

3、绝句教案 篇1 教学目标： 使学生理解诗句的意思，了解古诗的内容；使学生了解祖国山河的壮美，激发学生热爱大自然的思想感情。 学会本课中的5个生字及新词。 会背诵并默写两首古诗。 教学重点： 理解诗句，通过诗中所描绘的景色，体会作者所要表达的思想感情。

4、教学目标 认识“塞、秦、征”等8个生字，会写“胡、催、醉”等11个生字，理解“但使、飞将、欲饮、人杰”等词语。有感情地朗读并背诵古诗《出塞》、《夏日绝句》和《凉州词》。理解诗句意义，把握诗文大意。体会诗人思想，理解“天下兴亡，匹夫有责”这一哲理。

5、绝句教案 篇1 夏日绝句 李清照 生当作人杰， 死亦为鬼雄。 至今思项羽， 不肯过江东。 【注释】 人杰：人中的豪杰。汉高祖曾称赞开国功臣张良、萧何、韩信是“人杰”。 鬼雄：鬼中的英雄。屈原《国殇》：“身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。

6、夏日绝句（宋）李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。58 三衢道中（南宋）曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。59 示儿（宋）陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

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