小班幼儿入园焦虑论文(小班幼儿入园焦虑论文个案)
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如何解决小班幼儿的入园焦虑
让孩子跟着音乐动。刚入园的孩子,不适合做安静的活动,因为在安静的环境里,他们很容易想起家人,从而勾起伤心的情绪。此时,需要教师多组织一些能令他们开心愉快、情绪兴奋的活动,从而转移他们的注意力。2到3岁的孩子,喜欢模仿动作,且能跟随节奏进行简单的模仿。
入园焦虑是幼儿园新生常见的问题,以下是一些建议来缓解这种焦虑: 提前熟悉环境:可以在入园前带孩子到幼儿园参观一次,让孩子对幼儿园的环境和其他孩子有一定的了解。
缓解小班入园焦虑的方法如下:家长在孩子入园前,要做好充分的准备,多带孩子接触家庭以外的世界,在孩子开学前多带孩子到新幼儿园去参观、玩耍,使幼儿对陌生的环境不再害怕。孩子刚进幼儿园的时候,对待陌生的环境难免害怕,家长可陪伴在一边,帮助孩子适应幼儿园的生活。
最好的方法就是读绘本,把幼儿园一天的生活、有乐趣的地方告诉孩子,比如和小朋友们做游戏,有好玩的玩具,有高高的滑梯,有美味的食物,有好看的图画书等等。渐渐地,孩子会对去幼儿园充满期待。
刚入园的小班幼儿的分离焦虑,都有哪些表现
1、由于小班孩子年龄小,又从熟悉的家庭环境来到幼儿园陌生的环境,孩子常在心里和生理上产生不良的焦虑情绪。表现为饭食减少、睡眠不安、情绪不稳、爱哭闹、不愿上幼儿园等,这些现象一般持续一到两周,甚至更长的时间,这种现象心理学上叫做“幼儿入园分离性焦虑”。
2、分离焦虑表现。因为小班孩子刚刚进入幼儿园,他们从完全生活在家庭环境到家庭、幼儿园两点一线,入园时有着各种各样的焦虑情绪。有的孩子哭着闹着,甚至抱着爸爸妈妈的腿也不肯进园;有的进园之后闷闷不乐,一副不开心的样子;也有的孩子就盼着每天早点放学。原因分析。
3、哭泣现象。孩子刚上幼儿园基本会出现整天哭(入园后的1~2天),间续性的哭(2~3天),偶尔哭(1到2周)。一个月后多数孩子经过前面几个阶段,情绪已经基本稳定,只是早上入园时以各种理由推脱和哭泣。离群现象。
4、刚入园的小班幼儿的分离焦虑,都有不肯入园,肆意哭闹,默默无闻,尾随老师表现。入园对于孩子和家长来说,就像是一场“激战”。开学初,孩子大哭大闹,家长悄悄抹泪。许多家长总爱从窗口“窥视”孩子的活动,宁可上班迟到,也要趴在窗外看孩子几眼。
5、幼儿分离焦虑表现:孤独与迟钝:这种类型的小宝宝常常表现出不合群,对集体活动和游戏统统不感兴趣,常常沉浸在自己的世界里,活在自己的幻想之中。对陌生人表现出冷淡、少说话、反应迟钝的特点。
6、家长还会发现孩子出现恐惧甚至胆怯的现象,在平时回到家中的时候,都会出现不爱说话,害怕陌生人。
缓解小班幼儿入园焦虑的对策
最好的方法就是读绘本,把幼儿园一天的生活、有乐趣的地方告诉孩子,比如和小朋友们做游戏,有好玩的玩具,有高高的滑梯,有美味的食物,有好看的图画书等等。渐渐地,孩子会对去幼儿园充满期待。
缓解小班入园焦虑的方法如下:家长在孩子入园前,要做好充分的准备,多带孩子接触家庭以外的世界,在孩子开学前多带孩子到新幼儿园去参观、玩耍,使幼儿对陌生的环境不再害怕。孩子刚进幼儿园的时候,对待陌生的环境难免害怕,家长可陪伴在一边,帮助孩子适应幼儿园的生活。
缓解小班新生入园分离焦虑要做到:帮助幼儿作好入园准备 家长在孩子入园前,要做好充分的准备,多带孩子接触家庭以外的世界,在孩子开学前多带孩子到新幼儿园去参观、玩耍,使幼儿对陌生的环境不再害怕。多和上幼儿园的孩子接触,听孩子说幼儿园的事,家长在家中可以和孩子玩幼儿园游戏。
幼儿园小班入园焦虑解决方法如下:提前适应:在入园前的几周,尽量让孩子提前适应幼儿园的环境和生活方式。可以带孩子去校参观、参加幼儿园的开放日或活动,让他们熟悉学校、老师和其他孩子。与老师沟通:和孩子所属的班级老师进行沟通,了解他们的教学理念、教学内容和班级管理方式。
关于入园焦虑的一些小结
1、陪同熟悉环境 提前跟幼儿园沟通好访问日期,陪同孩子入园体验生活,明确主要老师,教室,活动室以及卫生间并将这些场所一一指给孩子,让孩子因为跟父母共同的经历过而对幼儿园多一些安全感。
2、家长一定要在每天的进餐环节有意识的进行调整。当然也不能操之过急,家长越焦虑,孩子学得越慢,比如在进餐过程中,更不可以吓唬孩子。有的家长着急时就会说“你要是不好好吃饭,老师就不喜欢你了”,这样的话反而容易让孩子对幼儿园留下不美好的印象。
3、如:幼儿喜欢的食物、玩具;幼儿性格;对那些食物过敏等。其次,给家长下发相关的材料,帮助家长了解幼儿的心理特点,同时对家长进行适时的指导,与家长沟通如何做好预防和有效降低幼儿入园焦虑,共同帮助孩子尽快适应幼儿园生活,为进一步家园合作打好基础。
4、一)目前常用的缓解幼儿入园焦虑的措施中存在的问题及改善意见 家长方面。有的家长对待不愿入园的幼儿采取强迫分离的做法。这种做法只会加剧幼儿对幼儿园的反感,幼儿焦虑的情况也会越来越严重。
小班入园分离焦虑的原因分析和应对方法
1、缓解小班新生入园分离焦虑要做到:帮助幼儿作好入园准备 家长在孩子入园前,要做好充分的准备,多带孩子接触家庭以外的世界,在孩子开学前多带孩子到新幼儿园去参观、玩耍,使幼儿对陌生的环境不再害怕。多和上幼儿园的孩子接触,听孩子说幼儿园的事,家长在家中可以和孩子玩幼儿园游戏。
2、提高孩子的社交能力,很多孩子在进入到幼儿园之后还是比较适应的,就是因为他们从小有着比较强的社交能力,孩子进入幼儿园比较害怕的主要因素就是旁边都是陌生人。在孩子有了强大社交能力之后,会很快的适应周围的环境,并且和班的同学成为好朋友,自然就不会那么焦虑。
3、小班分离焦虑的原因 家庭的因素。(1)独生子女家庭逐渐形成了很严重的溺爱形式。(2)家长的教养方式决定着幼儿能否快速适应幼儿园的生活方式。幼儿自身的因素。(1)目前幼儿新入园存在最普遍的问题就是生活自理能力的欠缺。(2)各自的个性特征是造成孩子焦虑的另一个重要原因。
4、其实最好的方法,将孩子送去有熟人的学校,比如有亲戚在幼儿园当老师,孩子的小伙伴也在这所幼儿园上学,两人一起上学,这样孩子有熟人陪伴,会更好的摆脱分离焦虑。
如何解决小班幼儿的分离焦虑问题读后感
还要培养幼儿的良好生活习惯,如按时午睡,按时起床,按时游戏活动等。
要相信孩子有自己的力量,虽然说现在他还小。我们要做就是帮助孩子解决问题、学习人生技能,还有尊重他人和与他人合作。向他传递积极向上的力量,做到有效并充满爱心的管教。社会和人生技能 我们应该教给孩子技能,教他们如何学会与孩子、大人相处,自己穿衣吃饭,还有如何学会承担责任。
教师可以采用早入园、放学时与家长沟通,以及利用短信等方式,提供孩子在园情况,分享教育策略,如缓解幼儿焦虑情绪的方法。书中例举的实例,如与家长沟通时,引导孩子表达自己的情感,允许适当的哭诉,而不是避免哭,是帮助孩子适应分离焦虑的有效策略。
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