胎教名次解释大全图（胎教名次解释大全图）
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胎教的名词解释的答案
1、胎教的名词解释的答案是利用良好的外部环境，通过母亲的精神、心理、生理的变化来促进胎儿的生长发育，使胎儿接受潜移默化的影响，以提高人口素质。
2、这是通常所说的“胎教”。母亲怀胎以后，住在优美的环境里，经常阅读一些优美的文学作品，观看一些优美的绘画作品，聆听各种优美的音乐，这有利于胎儿在母体里产生同化作用和调节作用，促进身心的健康发展和智商的提高。
3、抚摸胎教是指有意识、有规律、有计划的抚摸，以刺激胎儿的感官。医学研究表明，胎儿体内绝大部份细胞已具有接受信息的能力，并且通过触觉神经来感受体外的刺激，而且反应渐渐灵敏。
4、胎教（刼 ）（指通过母体对胎儿施加 影响 ，为胎儿发育 提供 良好的条件）。胚胎。怀胎。 事的 开始 ，根源：祸胎。 器物的粗坯：泥胎。铜胎。 衬在衣服、被褥面子 位的解释 位 è 所处的地方：座位。部位。位置（a． 所在 或所占的地方；b．地位）。位于。 职务 的高低：地位。职位。
5、胎生。胎教（刼 ）（指通过母体对胎儿施加 影响 ，为胎儿发育 提供 良好的条件）。胚胎。怀胎。 事的 开始 ，根源：祸胎。 器物的粗坯：泥胎。铜胎。 衬在衣服、被褥面子 膜的解释 膜 ó 动植物体内像薄皮的组织：肋膜。耳膜。 黏膜 。苇膜。 〔膜拜〕跪在地上高举双手 虔诚 地行礼。
学前教育史名词解释
1、《学前教育史》内容提要： 学前教育史是学前教育专业的主要课程之一。
2、学前教育的见解 学前教育是儿童教育的起点，承担着塑造儿童未来、奠定人格基础的重要任务。其发展历史源远流长，结合《学前教育史》，我对学前教育有以下见解：学前教育的重要性 首先，学前教育关乎儿童的全面发展。在学前阶段，儿童的大脑发育迅速，是知识吸收、习惯养成和情感培养的关键时期。
3、民国教育部的新教育宗旨摒弃了旧的封建教育，注重德智体美的全面发展。陶行知的生活教育理论强调教育与生活的紧密联系，提倡通过生活来教育。实现幼稚教育普及需要转变态度，拓展教育领域，并改革教师培训制度。学前教育机构有不同规格，如示范性、中心性和一般性幼儿园，反映了不同地区和条件下的教育实践。
4、绪论 一 外国学前教育史的研究对象 含义：是除中国以外的世界上所有国家和地区学前教育发生发展和演变的全部历史过程。
5、学前教育是生产力发展到一定阶段的产物。纵观世界学前教育的发展，诸如幼儿学校 （1816年欧文所办）、幼儿园（1837年福禄培尔所办）之类的学前教育机构都是社会发展到资本主义阶段才产生的。
6、十年，出就外傅，居宿于外。学书计。”这是一个比较系统的家庭教育计划。《礼记？内则》中记载的学前教育计划作为我买过教育史上最早的关于学前教育的记录，不仅是当时学前教育发展的一个标志，而且对封建社会的学前教育实施产生过一定的影响。
胚胎诱导名词解释
胚胎的解释（1） [embryo] （2） 人类从受孕到妊娠第三个月的胎体 （3） 多细胞生物的早期发育阶段 （4） 泛 指事 物的 萌芽 详细解释 （1）.在母体内初期发育的 动物 体。
. 胚胎诱导：胚胎发育过程中，一部分细胞对邻近细胞产生影响并决定其分化方向的现象，是胚胎细胞间相互作用的主要表现形式。2 细胞衰老：指细胞在其生命中发育到成熟后，随着时间的增加所发生的在形态结构和生理功能方面出现的一系列慢性、进行性、退化性的变化。
有丝分裂 （）四 名词解释 （每个2分） （共20分）1 整合蛋白 2 膜泡运输 3非循环光合磷酸化 4 核骨架 5乙醛酸循环体 6 人工染色体 7 随体 8干细胞 9适应性免疫 10 奢侈基因五问答题1 请用简图和说明结合，阐明G蛋白在偶联激素和腺甘酸环化酶中的作用2 溶酶体有那些功能？请举例说明。
非要翟中和主编的吗？就是那个绿色皮的高等教育出版社的？我手头倒是有些卷子，可是没指明教材。然后因为我们用的也是这个教材，你要名词解释和课件的话留个邮箱，我可以发给你。细胞生物学 武汉大学生命科学学院01-03细胞 2001年细胞生物学 一。
胚胎的解释 （1） [embryo] （2） 人类从受孕到妊娠第三个月的胎体 （3） 多细胞生物的早期发育阶段 （4） 泛 指事 物的 萌芽 详细解释 （1）.在母体内初期发育的 动物 体。
侧膜胎座名词解释
1、胎膜的解释 （1） [fetal membrane]∶发育期中围绕胚胎的任何膜状构造 （2） [foetal membranes]∶爬行类、鸟类和哺乳类的胚胎上的 衍生 物，也就是胚外 组织 ，其功用为包围和 保护 胎儿并有助于呼吸 详细解释 包裹在胎儿外面的膜状物。对胎儿的发育具有保护、营养、呼吸、排泄等作用。
2、侧膜胎座。菜心花的胎座是指花托上着生雌蕊的部分，其中菜心花的胎座类型是侧膜胎座。侧膜胎座是由多个心皮合生而成，心皮在边缘愈合，而在内部形成许多子房室，每个子房室内着生一个或多个胚珠。
3、侧膜胎座：多心皮合生，子房1室，胚珠着生于每一心皮的边缘，如黄瓜、紫花地丁。侧膜胎座的形成可能源于多个张开心皮的边缘彼此联合。故胎座类型可分多种。如边缘胎座，侧膜胎座等。顶生胎座，胚珠着生的心皮壁部位，往往形成肉质突起，称为胎座，胚珠着生于子房顶部而悬垂室中，如桑。
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