小学教室装饰手工剪纸作品（小学教室装饰画图片）

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剪纸教案

1、剪纸活动教案 篇1 剪纸（又叫刻纸）是中国最古老的民间艺术之一，在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。下面是我为你带来的中班剪纸活动优质课教案：我爱妈妈 ，欢迎阅读。 活动由来： 三月份，我班结合三八妇女节，开展了“妈妈，我爱你”主题活动。

2、剪纸教案 篇1 教材分析 本课剪纸故事是融剪、刻、说为一体的剪纸课，表现内容为人物，表现形式是非对称性的独立纹样。剪纸故事要求学生大胆地直接剪出人物外形，用刀刻划出人物细节，并将剪、刻完成的人物形象经组合粘贴在一起编成故事说一说。

3、剪纸教案 篇1 活动目标： 利用纸袋原型，通过画、剪、贴等技能，表现动物、人物。 发展动手操作能力，并能利用纸袋玩偶进行游戏或讲故事。 活动准备： 白色纸袋、彩笔、剪刀、抹布、各种人物、动物的五官及玩偶范例。 活动过程： 导入活动，引起幼儿兴趣。

做剪纸真让我着了迷作文

1、说实话我对剪纸一窍不通也没有兴趣，也不会剪纸，但是在好胜心的促使下，我因为老师说的那几颗“星”而动了心。 当天下午，我便去找我家剪纸“高手”——我的奶奶，她无所不能，剪纸更是厉害。

2、剪纸是中国的民间艺术瑰宝，是民间艺术的一朵奇葩，看了让人羡慕不已，啧啧称赞。剪纸的内容包含着浓浓的生活气息。鸟，虫，鱼，兽，花草树木亭桥风景。这些人们熟悉而又热爱的自然景观成了人们剪纸的花样。每逢过年过节或喜事临门，人们都要剪一些“福”、“喜”、“寿”等贴在窗户上，门上来表示庆贺。

3、我们在曹老师的带领下，一步一步，跟随着曹老师的脚步学习者如何剪‘囍’字。先是折纸，再是剪纸，后是装饰。不一会儿，几个美妙的手工‘囍’就呈现在眼前。 看着自己手中的成品，心里是多么的激动。小学生日记300字 从那一次起，我们便天天来。 曹老师教我们剪木棉花，蝴蝶。

小学劳技课有哪些活动

家务劳动：学习并参与家务，培养责任感和家庭情感。 包水饺活动：通过荠菜水饺的制作，体验分工合作与成果分享，增进学生间的交流与感悟。

劳动技术课的核心在于培养学生的劳动意识与技能，使其在日常生活中能够自主完成各种家务和校务劳动。例如，学习扫地、洗碗、洗衣服、买菜做饭等基本生活技能，通过实践锻炼，培养良好的劳动习惯，增强自理能力。

劳技课内容主要有：工具的认识与使用，自我服务劳动，家务劳动，公益劳动，简单生产劳动，创造与制作。这些内容与学生生活密切相关，而且，教师还应根据实际适当补充校本教材，以提高学生对劳动技术课的兴趣，提高动手能力。

劳技课程主要包括对各种工具的识别与操作，自我服务的日常劳动，家庭事务的处理，社区公益服务，简单的生产工作以及创新性制作活动。 这些课程内容与学生的日常生活紧密相连。此外，教师应根据教学实际情况，适当地添加校本教材，以激发学生对劳动技术课程的兴趣，并增强他们的动手实践能力。

剪纸作文

1、剪纸作文 篇1 一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，在具有中华传统美轮美奂的剪纸艺术照耀下，是多么得与众不同：它们形态各异、巧夺天工，不愧是中华民族的瑰丽之宝。 瞧这幅剪纸：一个年幼的孩童，头戴一顶绣球绒帽，身着一件宽大的藏袍，手中紧紧地拉着疆绳，后面跟着两头骆驼。

2、关于剪纸的记事作文1 剪纸是我国民间艺术的一种。剪纸形象生动又有趣，大小疏密，风格迥异，是非常美的手工作品。从剪纸中我们可以品悟人生的真谛，感受大自然的鸟语花香、风景优美。我还隐隐约约地可以看见一个个优美的故事。

3、剪纸传统文化作文 篇1 我最感兴趣的传统艺术当然是剪纸啦！ 剪纸艺术出现在北朝，盛传于清明。至今已经有一千四百年的历史啦。当时的剪纸技艺已经相当精熟。隋唐以后，剪纸艺术日趋繁荣。唐代还出现了专门描述剪纸的诗句。“剪采赠相亲，银钗玉指新。

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