儿童营养与喂养指导门诊工作总结报告怎么写（儿童营养与喂养指导门诊工作总结报告怎么写啊）

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0-1岁婴儿营养喂养指导流程建议

1、对儿童营养风险筛查 3分的患儿，建议由临床营养科或具备儿童营养学知识的儿科医生进行专业的营养喂养指导。0-1岁婴儿营养喂养总原则：早产儿喂养：特殊疾病状态婴儿喂养： 随访与监测：监测频率： 0-6个月，1次/月；6-12个月，1次/1-2个月。

2、建议先给宝宝喂辅食、然后喂奶。 建议在准备喂奶前半小时，给宝宝尝试吃辅食。 最好不要在宝宝饿到大哭的时候喂辅食，因为宝宝情绪不好、也不会好好吃辅食； 对宝宝吃辅食不要抱有太高期望，也不要强迫喂养。毕竟作为成人在初次尝试某种新食物时也有可能存在抗拒心理。

3、此阶段宝宝对奶的需求量迅速增加，若母乳不能满足需要可加服配方奶，如果母乳十分缺少就采取人工喂养，4个月大的宝宝每天喂奶6次，每次150毫升左右。

4、宝宝0到1岁的喂养知识1 第0~1个月的宝宝 对于一个月以内的新生儿来讲，最好是坚持母乳喂养。初乳是最有营养的食物，也是最适合宝宝的。虽然初乳的量比较少，但是里面含有多种免疫活性成分，是其他奶粉都无法替代的。一个月内的宝宝一定要按需哺乳，或者每隔三四个小时左右给宝宝喂一次奶。

5、到1岁宝宝最佳饮食1 0-3个月提倡纯母乳喂养，这段时间是按需喂哺，不需要规定时间，孩子什么时候饿了什么时候吃；添加辅食在4-6个月的时候是尝试期，这个时期主要加入半固体食物。

母乳喂养周宣传活动总结

1、母乳喂养周宣传活动总结篇1 今年8月1-7日是世界第25个世界母乳喂养周，主题为“母乳喂养是社会可持续发展的关键”。为保护、支持和促进母乳喂养，营造浓厚的宣传氛围，8月5日，县卫计局组织了县妇幼保健院相关医护人员在县滨河广场开展了“母乳喂养”宣传活动。

2、母乳喂养周宣传活动总结 篇1 今年8月1-7日是世界第25个世界母乳喂养周，主题是“母乳喂养是社会可持续发展的关键”，强调母乳喂养不仅关系到儿童的健康，还是提高人口素质、推动国民经济和社会发展的重要措施之一。

3、四）各级妇联要认真组织开展母乳喂养进万家宣传活动，以新婚夫妇、孕产妇和哺乳期妇女家庭为重点，举办形式多样的公益讲座和亲子活动，为家庭成员及母婴照护者传授母乳喂养和科学育儿知识和技能，进一步强化家庭对母乳喂养的支持和参与，引导家长创造良好的家庭养育环境。

4、现场便民，宣传到位。借“世界母乳喂养周”活动之机，我所于8月1日在新河社区进行了现场宣传、咨询活动，对过往群众发放相关宣传资料，并邀请专家到场，讲解及现场咨询有关母婴健康的知识。对群众的日常健康问题提供指导，免费提供测血压、称体重等便民检查。广泛参与，成效显著。

2020儿科工作自我鉴定5篇

儿科工作自我鉴定篇一 短短的1个月儿科实习即将结束，回想这期间的点点滴滴，似乎在尝试无味瓶里的味道一样。临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。

新生儿科工作自我鉴定1 一个月的儿科实习阶段转眼即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，犹如白驹过隙。一个实习的结束同时又是另一个实习阶段的开始，准备着实习阶段又一个接力。 进入儿科科室，我从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室，涵盖了内科、外科的各种疾病情况。

儿科护士的自我鉴定 【1】儿科护士自我鉴定 作为普通儿科在职护士的我，在工作当中，逐渐体会到需要不断的累积自己的护理经验，这样在日常的护理工作中，才可以得心应手。其实护士作为一个帮助者，有责任使其护理工作达到积极的、建设性的效果，而起到治疗的作用，护患关系也就成为治疗性的关系。

儿科医生自我鉴定1 xx-xx年是我院在新的务实型领导班子领导下的关键年头，对医各科室提出了新的更高的要求，使我科面临着前所未有的机遇和挑战。

以下是我精心整理的儿科护士个人自我鉴定范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。 儿科护士个人自我鉴定1 一个月的儿科工作阶段转眼即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，犹如白驹过隙。一个工作的结束同时又是另一个工作阶段的开始，以下是我在这一个月的自我鉴定。

儿科自我鉴定1 经过一个月的儿科实习，我又成长了许多，渐渐摆脱了学校的那份稚气，走向成熟。在“阵地”上，我学会的不止就是一个护士最基本的技术，疾病的护理知识，更重要的就是如何与病人家属沟通。

社区儿童保健工作内容是什么?

1、工作内容 （一）加强领导、明确职责、健全管理的长效机制 开展留守流动儿童情况调查，建立留守儿童情况档案。广泛开展留守儿童专题调查，了解留守儿童生活、学校情况，社区领导小组定期研究留守流动儿童成长中的问题，提出对策和建议，为他们营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

2、儿童保健的目的主要是以七岁以下小儿为重点 根据其不同时期的生理特点，进行系统的保健管理，及时发现问题早期矫治，降低患病率和死亡率，提高儿童健康水平，促进全面发展。新生儿访视在新生儿出院后的24小时内，各级卫生院医生或乡村医生，进行入户访视，至新生儿28天共访视3－4次。

3、社区儿童保健是指社区卫生服务人员根据儿童青少年不同时期 的生长发育特点，以满足其健康需求为目的，以解决社区内儿童青少年的健康问题为核心，为他们所提供的系统化服务。

4、主要包括城乡居民健康档案管理、老年人健康管理、高血压患者健康管理、糖尿病患者健康管理、脑卒中患者健康管理、重性精神疾病患者管理、残疾人康复管理、社区卫生诊断、日常信息管理、妇女保健与计划生育技术服务、社区儿童保健、卫生知识普及、重点人群健康教育、疫情报告与监测。

5、加强对0-7岁儿童及孕产妇的系统管理，积极开展妇女病查治，妇幼卫生宣传教育和计划生育技术服务。开展老年保健、残疾人保健、伤残康复和八类疾病的监控工作。开展爱国卫生运动，做好社区居民、家庭的卫生指导，健康教育。

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