幼儿在玩老鹰捉小鸡的游戏时,被抓到（幼儿在玩老鹰捉小鸡中,突然大哭起来）
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老鹰捉小鸡作文200字
哥哥的眼睛高度近视，处处离不开眼镜，就像个“睁眼瞎子”一样，只要把他的眼镜摘下来，在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。一天下午，哥哥要洗头了。他吩咐我给他拿肥皂换水。我得意地想：哼！我先给你跑跑腿，然后再治你。一会儿，哥哥伸长了脖子，把肥皂沫打得满头满脸都是。
【童年的游戏】作文怎么写 篇一： 童年的游戏作文 回忆童年总有说不完的话，我也不例外。 说起童年，我的眼睛总是亮亮的，好像一下子就回到了过去。 记得有一次，我约了邻居的几位很要好的朋友一起到一块空地上玩老鹰捉小鸡。 我当老鹰，小红当母鸡，其余的都当了小鸡。
记得二年级的时候，有一天我班正在上体育课，我和同学们正在兴高采烈的玩老鹰捉小鸡的游戏，不幸发生了，一个高年级的大学生跑了过来，一下子把我撞摔了，我摔伤了膝盖，疼得我哭了起来，同学们听见哭声都围了上来。
也有在玩老鹰捉小鸡的，那老鹰弯着腰，瞪着眼，死死瞪着鸡群，嘴里嗷嗷怪叫着，像是饿了许多天没吃东西。母鸡张开双臂，想方设法护着小鸡。 我们的课间活动真是丰富多彩。
下课了，葛老师走过来：“你们回去吧，明天要交200字检讨，好好反省反省！” 于是她给我的第一印象就是：凶、严厉，十分厉害的人。虽然上课时她很严厉，可是没课时就像小孩子一样和蔼，与我们说说笑笑，玩玩游戏。 这一天是春游，我们在太子湾公园里，玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。
我们还在这里做游戏，有的下棋，有的玩网鱼，还有的玩老鹰捉小鸡。 开始吃中餐了，我们的规定是四个人一组分着吃的，食物非常丰盛，水果还很新鲜。吃完了。 我们便排着整齐的队伍回家了，春游真是件有意义的事。
5个小朋友玩“老鹰捉小鸡”的游戏,已经抓住了两只“小鸡”,还有几只没...
1、可是“鸡妈妈”紧紧地护着小鸡，使我很难有下手的机会，有趣的游戏作文：老鹰捉小鸡。我装作漫不经心的样子，突然猛一转身，向着小鸡扑了过去。“鸡妈妈”见状，大吃一惊，张开了她的双翅迅速挡住了我的去路，机警地保护着自己的“孩子们”。而小鸡们也一个拉着一个，左躲右闪，不让“老鹰”我抓住。
2、还有1只没抓到。原因：共八个小朋友，其中一人是老鹰，一人是母鸡，小鸡共有6只，捉到5只，还有1只没抓到。
3、还有8只没捉住。老鹰捉小鸡规则：老鹰一只，母鸡一只，其余是小鸡。计算方法：16（总人数）-1（老鹰，你本人）-1（母鸡）-6（已捉小鸡数）=8（剩余小鸡数）。
九个小朋友玩老鹰抓小鸡的游戏已经抓到五人还有多少人没有抓到
1、人。这是因为九个小朋友玩老鹰抓小鸡的游戏已经抓到五人，还剩4人来抓，但有1人是老鹰，所以还有5人没有抓到。
2、你好，很高兴为你解答案如下：9-1-1-5=2只 还剩下2只。关键点是要扣除老鹰和母鸡出来。希望我的回答对你有帮助，满意请采纳。
3、还有3只小鸡没抓住。根据题意，玩的游戏是老鹰捉小鸡，玩游戏的小朋友有10个，根据游戏规则，有一个老鹰和一个母鸡，那么小鸡的人数=10-2=8，现在已经抓住了5只小鸡，那么运用减法，8-5=3（只）所以10个小朋友玩老鹰捉小鸡游戏，已经抓住了5只小鸡，还有3只小鸡没抓住。
4、还剩5只没捉住。老鹰捉小鸡的游戏需要有人扮演老鹰和小鸡两种形象，其中老鹰为1人，其余人员是小鸡，因此九个小朋友玩老鹰捉小鸡，如果捉了三只，剩余的人员应该是9-3-1=5只，“-1”是去除老鹰这个人物，剩余的人数是5人，还剩5只没捉住。
5、有10个小朋友玩老鹰捉小鸡的游戏，已经抓住了5只小鸡，还有3只小鸡没有抓住。
小明和14个小朋友一起在玩老鹰捉小鸡的游戏已经捉住了四只请问还有几...
1、还有6只小鸡没有被抓，因为还有一个小朋友要当母鸡，一个小朋友要当老鹰。
2、还有3只小鸡没抓住。根据题意，玩的游戏是老鹰捉小鸡，玩游戏的小朋友有10个，根据游戏规则，有一个老鹰和一个母鸡，那么小鸡的人数=10-2=8，现在已经抓住了5只小鸡，那么运用减法，8-5=3（只）所以10个小朋友玩老鹰捉小鸡游戏，已经抓住了5只小鸡，还有3只小鸡没抓住。
3、解释分析：根据原题“15个小朋友在玩老鹰捉小鸡的游戏，老鹰已经捉到了9只小鸡”，问“游戏中还剩多少只鸡”；那么就可以根据游戏规则推算出来，15个人中有一个需要当老鹰，那么就剩下14个人，被抓了9个，那么就还剩下1个当老母鸡，和4个当小鸡的小朋友，那么一共剩5只鸡。
4、六只，因为因为其中有一个小朋友要要扮演老鹰，还有一个小朋友要扮演母鸡，十三减去二，还有五只小鸡被抓住，相当于减13减二减去五，等于六只所以还是一下六只小鸡没抓住。
5、还剩6只没抓住。因为13个小朋友玩，有一个小朋友当“老鹰”，有一个小朋友当一只“母鸡”。剩下的全都是“小鸡”（13-2=11只）。已经抓住5只“小鸡”，剩下11-5=6只“小鸡”所以还有6只“小鸡”没抓住。
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