0-3岁启蒙动画片推荐（宝宝启蒙动画片03岁）

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0-3岁的宝宝有需要上早教吗?上与不上差距真的那么大吗?

1、我认为是非常有必要的，这个年龄段的宝宝正是认知这个世界的时候，什么好的不好的都在吸收，早教有利于培养孩子完善系统的认知，我二宝就在NEW IFA国际日托，相对于没有上早教的大宝，差距还是很大的，好后悔没送大宝去。

2、所以对于我们的孩子在0~3岁没有必要去报早教班儿，而是只要父母去有意识的学习，并且教育孩子完全就可以了。父母对于孩子来讲是非常好的老师，而且有的时候老师教的内容可能孩子不想学习，但是父母可能无意识之间的一些举动就会让孩子学到很多的知识，对于父母来说，是平时与孩子相处时间最长的。

3、我觉得三岁的宝宝没有必要报早教班。首先，报早教班听起来可能会觉得孩子赢在了起跑线上。但实际上不是这样的。我觉得孩子的发展还是顺其自然就好。三岁就去早教班，其实早教班里的那些内容，也是一些教孩子如何玩耍的过程。

4、有用。早期教育可以促进婴儿大脑发育 脑科学研究表明，0-3岁是大脑发育最快、可塑性最强的时期。

5、没用，0-3岁脑袋都没发育全能记住什么呢？顶多算玩吧！一般正规的早教至少都是5岁起的孩子，好管理学的也快也能给家长交代学到点东西。不至于现在还坐着看你扭头他/她就不知道跑哪里去了，上厕所也得看着点。

少儿英语该如何启蒙?

培养学习兴趣。少儿学习动力主要源于对事物的好奇，在浓厚学习兴趣的推动下他们能够主动、深刻吸收知识点，从而达到高效学习的目的。从实际生活出发，将知识点与游戏相结合。在少儿启蒙英语学习时，家长可以采用母语式教学法，从简单的日常生活交际用户出发，让孩子在实际对话中掌握表达能力与意思。

启蒙阶段在这个阶段，家长应该培养好少儿的英语学习兴趣。成长阶段在此阶段，孩子一定要进入一个标准的课程体系进行学习，如培训机构少儿英语全套采用国际原版牛津教材EverybodyUp，课程内容灵活创新，能有效激发孩子的学习兴趣。全面的课程设计，能提高孩子的综合竞争力。

通过慢速英语儿歌让孩子爱上英语，对于音乐这种美妙的东西孩子是不会抗拒的，家长们可以通过教孩子英语儿歌，一边教儿歌，一边辅助各种动作，实物让孩子大致可以理解歌曲的意思，之后反复播放儿歌，让孩子能唱就更好了，儿歌对于孩子来说就是有用的东西，助于孩子去理解语言。

一是买一些英语磁带和英语学习板，让孩子们学习。二是教孩子们唱英语歌曲。三是带孩子参加各种英语培训课程。如果你觉得孩子去上课累了，也可以找到一些在线培训机构。听说阶段 听说阶段的最佳年龄是0-3岁，但也是年龄较大的孩子接受启蒙英语的重要阶段。

少儿英语启蒙的第一步无疑是阅读英语绘本。与分级阅读相比，英语绘本具有丰富多彩的图画，可以吸引孩子的注意力。英语绘本不仅图片好看，而且故事完整、有趣，是孩子的最爱。考虑到大多数家长的英语基础并不扎实，建议购买有声读物，使用地道的音频材料非常的重要。

0-3岁宝宝英语启蒙,你最爱看的“动画片”用英语怎么说呢?

1、这个阶段小宝宝适合看比较有趣的绘本，可以给他找一些翻翻书、洞洞书、机关书、例如《Where is Spot》，《Pat the bunny》之类，这些都能给小宝宝提供触觉、嗅觉等多感官的体验，提升了孩子的阅读兴趣。

2、对于0-3岁的孩子，推荐《小猪威比》和《Yakka Dee》。《小猪威比》以简洁的画面培养孩子们的观察能力，而《Yakka Dee》则是通过短小的动画视频，以趣味性强化单词学习。3-6岁的孩子可以观看《米奇妙妙屋》，寓教于乐，帮助他们学习基础技能；皮克斯短片合集则适合这个阶段，既有教育性又娱乐性。

3、《小蒂尼》：这是BBC儿童频道推出的真人动画片，一共有20集，里面每一集都是从一幅画开始展开的，主要讲述了Justin带着小蒂尼在画里面进行的探险故事，在观看过程当中不但是能够起到英语学习作用，同时还能够提升独立思考能力和解决问题的能力。

4、先不说自己的Chinglish会不会误导孩子，你摸索了几年之后，孩子的语言敏感期都要过去了。 第一次想到让孩子看动画片学习英语，我和你们之中大部分人差不多，对这种方法将信将疑，甚至有些排斥。

不同年龄段的孩子如何开始英语启蒙?

-3岁：这个阶段的孩子可以通过听英语儿歌、看英语动画片来启蒙。家长也可以在日常生活中用简单的英语和孩子交流，例如“Goodmorning”、“Howareyou？”等。3-6岁：这个阶段的孩子可以开始学习基础的英语单词和句子，例如数字、颜色、动物等。同时，也可以通过阅读简单的英语绘本来提高阅读能力。

教育节目：选择适合孩子年龄段的英语动画片或教育节目，如“Peppa Pig”或“Dora the Explorer”。互动应用：使用教育性强、互动性高的英语学习App，例如“ABCmouse”或“Duolingo Kids”，让孩子在游戏中学习英语。

-3岁：唱童谣+原版动画 学习童谣时，应尽量选择词句简单、押韵重复的；看动画的时间每次最好控制在20分钟以内。3-4岁：字母认知+自然拼读 不同于我们小时候学习的字母歌，最好是用英语母语国家的方法，用自然拼读（Phonics）的方式学习读音与拼字。

不过，笔者不太建议家长将三岁或三岁之前的孩子早早送入英语培训机构。这个年龄段的孩子，英语启蒙可以从日常生活中先开始。等到孩子稍大一些，坐得住了，家长可以再将孩子送进英语机构开始真正的启蒙学习。

动画片和游戏哪个对孩子的危害大?

动画片和 游戏 对孩子的吸引力都是非常大的，如果沉迷进去，对于孩子的成长都会产生不利的影响。但是有没有危害，危害有多大，关键是看家长的引导和控制。 所以，从以上的区别来看， 动画片主要影响孩子的行为。 游戏 主要影响孩子的感受 。 如果家长在这其中做好引导和监督，控制孩子的程度。那就可以控制危害。

动画片和游戏对孩子的吸引力都是非常大的，如果沉迷进去，对于孩子的成长都会产生不利的影响，但是有没有危害，危害有多大，关键是看家长的引导和控制。

可以适当看一下动画片，玩一下游戏，但要适可而止。

动画片和游戏的确对孩子的影响很大。如今，动画片和网络上的游戏种类繁多，尤其是智能手机出现之后，人们玩游戏和看动画片更方便了。

孩子3岁前看电视和不看电视,上小学后差距明显,家长一定要重视-

另一方面，家长也一定要控制宝宝看电视的时长，最好控制在20分钟以内。3岁前的孩子非常喜欢模仿。妙妙姐家的妹妹有段时间就特别喜欢学《小猪佩奇》的佩奇和乔治踩水坑，甚至还会学佩奇的语气和动作。

李玫瑾教授曾说过：看电视和不看电视的孩子，长大后的差别很大，不是一星半点儿，家长们要重视，不能不在意。 视力方面 经常看电视和不怎么看电视的孩子之间，视力上肯定是有一定差距的。虽然说，经常看电视的孩子并不一定就会出现视力问题，但是出现这种问题的可能性还是非常高的。

需要重视。考试对于孩子来说是再平常不过的事情了，自孩子步入学龄阶段后，大大小小的考试不计其数。面对孩子考试家长们的态度可谓千差万别。

总之，家长需要重视孩子的小学成绩，但更加重要的是要在孩子的学习路上引导和支持孩子，努力开发孩子的潜力，帮助孩子发挥出自己的最大价值，共同创造出一个积极向上的学习氛围。

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