童年成长过程配什么音乐伴奏（童年 成长）

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元旦会上,准备用吉他弹唱《童年》,怎么选择个背景音乐,

1、弹唱就要清唱，木吉他的音色才不会被盖掉。 不要怕，多练练，要有自信。

2、主要是节奏问题，你的扫弦节奏要准确。先从简单的开始一小节就一个和弦，每个和弦扫四拍，这样合上歌词会比较简单。如第一小节（G调）G和弦：第一拍扫下去是没有歌词，第二拍对上“池塘”，第三拍对上“边”，第三拍下去扫完后再对上“的”在后半拍。以此类推。

3、/4的节奏，我用的比较简单，适合新手：下下上 上下上。主要是第一小节和第二小节、第四小节和第一小节的衔接问题，这两个地方掌握好了基本这个歌曲就可以出师了。

4、你说的是一个很常见的节奏型，必须学会的。其实学吉他弹唱要有比较好的乐感，你的这个问题，乐感好的人学起来很快，但是乐感差的就需要多多练习。你所提的要求，每个动作对应哪个字，这个无法用打字来说。

回忆小时候搂树叶的情景,配什么音乐

回忆小时候搂树叶的情景，配的音乐是回忆童年。根据查询相关公开信息显示，回忆童年（伴奏）专辑简介回忆童年时期的美好时光。

教材简介： 《小树叶》是一首AB段式的歌曲，是富有情感教育意义的音乐教材。歌曲分两部分，表现了两种不同的情感体验，第一部分主要讲树妈妈看见小树叶飘走了，心理很难过，音乐相对缓慢忧伤。

音乐：《小树叶》、《秋天的落叶》 塑料袋若干 树叶胸饰每人一个 活动过程 在《小树叶》的音乐声中进入活动室。 通过 感受乐曲的意境美，体会小树叶由害怕变勇敢的精神，激发幼儿不害怕事物的情感。 欣赏音乐《秋天的落叶》，启发幼儿运用不同的声势和肢体律动表现不同的音乐。

回忆秋天树叶飘落的情景。 师：小朋友你知道现在是什么季节吗？那么秋天到了，秋风吹啊吹，秋叶怎么样了？ 学习歌曲《秋叶》。 教师演唱歌曲。 （1）师：今天老师也带来了一首关于秋风、秋叶的歌曲，请你们仔细听，歌曲中这对好朋友他们之间发生了哪些事情呢？ （2）教师清唱歌曲《秋叶》。

设置情境 感受旋律“小朋友，秋天到了，风呼呼得吹着，马路两旁的树会怎么样呢？我们一起来听着音乐学学树叶飞落的样子。”教师与幼儿一起随着音乐做树叶从树上飘落下来的样子，以及树叶在风中飘舞的情景。目的在于引发幼儿对秋天落叶情景的联想，激发他们的兴趣。

活动准备：准备两幅图片，展示秋天落叶与春天长新叶的场景。音乐磁带，《小树叶》歌曲。告知孩子们落叶树春天会长新叶的相关知识，了解歌唱中的轻柔、舒缓、断顿、跳跃的含义。活动过程：开始部分，通过回忆秋风吹树叶飘落的情景，引导孩子们想象。

简单的幼儿歌曲伴奏有哪些?

1、例如：《我们是共产主义接班人》、《共产儿童团歌》、《小号手之歌》、《小鸟、小鸟》、《有个不倒翁》，等等。以半分解和弦为主要伴奏音型，可以以简单的双音形式出现或以保持低音的形式为儿歌伴奏。此种伴奏音型适用于各种节拍的儿歌，其节奏变化也多种多样，例如：切分、附点等。

2、《找朋友》：《找朋友》这首歌曲的旋律简单，节奏活泼，非常适合幼儿园小朋友一起唱歌和弹奏。通过这首歌，孩子们可以学习到简单的伴奏技巧和合作演奏的乐趣。《小白船》：《小白船》的旋律悠扬，节奏缓慢，适合幼儿园小朋友安静地弹奏。简谱版本可以帮助孩子们学习到平稳的旋律线条和柔和的音色表达。

3、跪求幼儿歌曲《小毛驴》、《国旗国旗多美丽》的五线谱伴奏 在线等待... 在线等待 展开 我来答 分享 微信扫一扫 新浪微博 QQ空间 举报 浏览47 次 可选中1个或多个下面的关键词，搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。

4、两个同旋律的声部合唱 从同一旋律开始，幼儿容易掌握。一个声部唱衬词，一个声部朗诵歌词。一个声部唱歌词，一个声部衬词。一个声部唱歌词，一个声部唱衬词，一个声部朗诵。例如，《欢乐颂》。

求音乐:当我们小的时候(伴奏)

1、一，合唱伴奏谱上有2个升记号是D大调或b小调。你为什么要去掉升号？因为D大调太高唱不上去？ 如果去掉2个升号，歌曲就往下降了一个全音。变成了C大调或a小调。二，凡是正规的合唱谱都采用4行谱表，那不是给钢琴弹奏的（钢琴伴奏应是只有2行高低音谱表的琴谱）。

2、歌迷则普遍认为，TANK（吕建中）在《我们小时候》这类抒情歌和R&B曲风上，很有陶喆的味道，应该是“小陶喆”。

3、幼儿随着音乐做“蝴蝶飞”的律动，鼓励幼儿根据音乐想象，将动作做的优美、舒展。 师：“小朋友们一起跟着音乐来做蝴蝶飞的动作吧！看看谁的动作最好看！” 跟随教师学唱歌曲《幸福拍手歌》 倾听教师演唱歌曲，引导幼儿感受歌曲的性质。

4、打开全民K歌，然后录制一首歌曲 然后录制的时候只录制伴奏 尽量保持在一个特别安静的空间里进行录制。保存的时候将伴奏音乐去掉或者是将人声音乐去掉进行保存。保存完毕之后就下载在本地录音了。随后我们打开我们手机自带的文件夹中的所有文件。随后打开Android。随后打开data。

求一些适合回忆童年、学生时代的歌曲或轻音乐

首先，我们可以选择一些具有纪念意义的歌曲。比如《同桌的你》，这首歌曲可以唤起大家对学生时代的回忆，想起那些与同桌共度的时光，无论是欢笑还是泪水，都成为了我们宝贵的记忆。当歌曲响起时，相信每个人都会感到心头一暖，陷入深深的回忆之中。其次，我们可以选择一些能够引起共鸣的歌曲。

其中，《同桌的你》由老狼演唱，描述了校园生活的纯真和美好，这首歌的旋律简单易懂，歌词充满情感，让人回想起自己的学生时代。《睡在我上铺的兄弟》也是一首讲述校园生活的歌曲，它表达了对同窗情谊的深深怀念。

《家在日喀则》，这首歌一听就仿佛回到了小时候，那种无忧无虑的时候，什么烦恼都没有，每天吃吃喝喝，跑跑闹闹的日子。其实每个人都有自己的童年，在每个人的童年记忆都是不一样的。第一次听到这首歌、学唱这首歌，是在小学的音乐课上。因为六一儿童节的时候每个班都需要唱一首歌来参赛。

alison krauss - when you say nothing at all （天籁女声，多次被评为世界最美的女声，坐拥11座格莱美奖，被无数人翻唱过。

许多青春校园歌曲已经成为了经典之作。例如，《同桌的你》描绘了学生时代同桌之间的友情和青春时光，引发了无数人的共鸣。还有《那些年我们一起追过的女孩》回忆了青春的激情和懵懂爱情。这些歌曲不仅让人们回忆起自己的校园生活，还激发了他们对青春的珍惜和怀念。

比如《追梦赤子心》。这首歌是我们高二的班歌。在读大学的时候，我每次一听这首歌就会起鸡皮疙瘩。我才发现，高二的时候虽然学习比起高一的时候繁重了一点，但是新的同学也比高一的同学有趣了很多。比如《让我留在你身边》。这首歌是我们高考前最后一次班会全班一起合唱的一首歌。

适合朗诵的背景音乐(伴奏)

1、《童年》（Childhood Memory）这首《童年》（Childhood Memory）出自班德瑞的《日光海岸》专辑。它唤起对过去的回忆，让人感动落泪。长笛与黑管的组合如同梦幻般，伴随着轻柔的钢琴，引领听众穿越时光，回到无忧无虑的童年。

2、《新千字文》：这首歌曲由李松洋与八音盒星空合唱团合作演绎，旋律悠扬，与千字文的韵律相得益彰，非常适合作为朗诵背景音乐。 《千字文伴奏》：这个歌单由三晋书友会执行会长张洛涤创建，汇集了多首与千字文相关的音乐作品，为朗诵千字文提供了合适的音乐伴奏。

3、牡丹亭（伴奏）经典的牡丹亭伴奏，以其独特的魅力，相信每个人都曾听过。 水蓝的渴望 如同秋水般凉爽，水蓝的渴望给人以宁静和依赖的感觉。 BRESSANONE 这是一首让人喜欢的音乐，其悠扬的旋律令人难以忘怀。 竹林深处 如同置身于深竹林中，听一曲葫芦丝演奏的经典之作《月光下的凤尾竹》。

4、古筝曲《满江红》：古筝以其悠扬、抒情的音色，为《满江红》的朗诵提供了独特的背景。这种配乐方式强调了中国传统音乐的元素，让诗词的韵律与古筝的旋律完美融合，共同营造出一种古典的美感。 钢琴伴奏版《满江红》：钢琴作为一种西洋乐器，它的音色宽广而纯净。

5、选择适合朗诵古诗词的背景音乐时，应考虑音乐与诗歌情感的契合。例如，雪千寻和故乡的风景，能为朗诵增添一份怀旧与温馨的感觉。 古代诗词配乐，可选用经典古琴曲如《高山流水》，以及体现山水意境的《石上泉流》和《广陵散》。二胡曲《空山鸟语》也适合用来表达诗词中的孤寂与深情。

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