关于家庭教育的名人名言短（家庭教育名人名言大全经典励志）

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家庭教育 名人名言

只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。30、每一个父母都有两次机会塑造自己孩子的生命。遗传基因是一次，它决定的一个人身体各方面的上限，而后天的家庭教育，则决定了一个人是否能够利用自己的条件走得很远。

教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。——陶行知：《陶行知全集》我们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。一是忽视；二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。

家庭教育是很重要的，下面我整理而来家庭教育的名人名言警句，欢迎阅读！爱就是教育，没有爱便没有教育。其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

——甄世田要带孩子冲破他生活的狭小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃与快乐。——甄世田教育的终极目标是满足人的自我发展的需要，早期教育也不例外。——甄世田家教名人名言种庄稼要不误农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。

关于家庭教育的名人名言短（家庭教育名人名言大全经典励志）-妈咪助手

1、人莫不爱其子孙，爱而不知教之，犹弗爱也。2教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。2激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。2对小孩子来说，范例之重要超乎批评。2做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。

2、教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。——陶行知：《陶行知全集》我们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。一是忽视；二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。

3、——甄世田要带孩子冲破他生活的狭小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃与快乐。——甄世田教育的终极目标是满足人的自我发展的需要，早期教育也不例外。——甄世田家教名人名言种庄稼要不误农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。

4、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。

5、家庭教育是很重要的，下面我整理而来家庭教育的名人名言警句，欢迎阅读！爱就是教育，没有爱便没有教育。其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

6、家庭教育哲理名人名言如下：使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。

人莫不爱其子孙，爱而不知教之，犹弗爱也。2教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。2激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。2对小孩子来说，范例之重要超乎批评。2做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。

育儿过程有艰辛，也有欢乐。对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。

家庭教育哲理名人名言如下：使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。

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