培养幼儿专注力教育笔记（培养幼儿专注力的策略是什么）

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《孩子受益一生的专注力训练》读书笔记五

孩子在写作业的时候，要求孩子要做到五到：口到心到，眼到，耳到手到，调动孩子多种的感觉器官协同活动，有利于增强其记忆力，理解力和专注力。

让孩子认识时间的概念，利用沙漏来帮助孩子感受3分钟是多久，5分钟是多久，拿出一个沙漏跟孩子一起安静的坐在那里看着沙漏漏完的过程，慢慢的让她感受到3分钟会有多长，甚至更长的时间。 在《孩子受益一生的专注力训练》这本书里，还有很多我未记录下来的知识点，想要了解更多，请购买这本书，认真地阅读，关注孩子的成长。

找朋友倾诉 遇到不开心或者困难想不开的事情，憋在心理是特别压抑的事情，找朋友倾诉一下，可以适当缓解压力，朋友从你诉说的事情中，也许能给你有用的建议，就算给不了，也比自己憋在心理有用。看书 遇到不开心或者压力大的时候，可以适当看书缓解压力。

根据兴趣选择书籍 阅读，一定要选择孩子喜欢的书籍，父母可以以多样化的读书方式，来增进孩子对读书的兴趣。不要一味的选择自己觉得有用的书籍强制要求孩子阅读，这样效果反而会适得其反。父母要以身作则 父母要以身作则，坚持阅读，这样孩子就会耳濡目染，慢慢的也会对读书感兴趣。

在练字的过程中，专注力被反复打磨，孩子越来越沉得住气，专注、细心的好习惯自然养成，学习效率跟着水涨船高。把字写好，孩子的理解力也会提升 杨绛先生在《钱钟书手稿集》的序言里说，钱钟书先生并不像大家口中说的那般“记忆超强，过目不忘”，他只是好读书，肯下功夫，比如做读书笔记。

篇一：怎样培养孩子良好的行为习惯 从小培养孩子的良好行为习惯是每个家长的共同愿望。习惯的养成并不是一朝一夕的事，一旦养成了坏习惯，就会使你受害终生；相反，养成了一好的习惯会使你受益终生。

幼儿专注力的四个维度

1、room in summer 认读、理解、鉴赏、分析、表达 1 以阳光一路学校“养教相济”理念为根本 2 以“四维固学专注力训练技术”为基础 在中科院、北师大相关专家指导下，由阳光一路阅专注课题组开发的专注力训练技术。

2、相信家有学龄阶段孩子的家长普遍都会遇到孩子写作业，慢，半天没写几个字，一会洗手间一会喝水，又或者在本子画画，涂圈圈等等~这些在一定程度上，都跟孩子的专注力/注意力有一定的关系。

3、转移力和分配力是比较高阶的注意力状态。我们经常觉得自己不够专注，孩子不够专注，很少从这4个维度做自查，聚焦清晰--稳定性、广角镜头，拍得多--广度、分镜头-分配性、快切换--灵活度。

4、培养孩子提高自己专心素质的自信心；为孩子创造一个舒适、安静、良好的环境。培养孩子提高自己专心素质的自信心。自信往往通过多肯定、多鼓励来达到。

育儿笔记第二十三篇:涨姿势了——专注力与网课的教学“套路”

1、家长在科学 育儿 方面还是蛮有意识，所以在课程开始前，依照老师的建议先给小琪做了一个学习力测评。这种测量，表面上就是回答一些看似生活化的题目，但能够依据测量结果为课程的制定提供相对依据。结果显示，小琪的 挑战力、好奇心得分较高 ，但是， 他的专注力、抗干扰能力得分比同龄人是要低的。

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