童年作文倒叙开头（童年作文倒叙开头和结尾）
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儿时的傻事，大多都淡忘了。唯有此事，至今还历历在目，每一想起也禁不住扑哧一笑。记得有一年暑假，表哥来我家玩。那天我做完功课，无聊极了，就邀表哥到楼下打羽毛球，可表哥不领情，说要看书，不管我怎么哀求，他都无动于衷。气得我肺都要炸开了，只好一个人抱着蓝球到楼下玩。
在老师、父母的帮助下，我的作文终于上去了，噢，动摇也是一种脆弱，我战胜了它，从而取得成功。 朋友，你想追求人格的完美吗？请你首先学会战胜自己的种种脆弱。
大年初一，远方的亲戚来访，我们全家人齐聚外婆家，共度佳节。午餐照例要吃饺子。外婆在厨房里忙碌，制作饺子皮、剁肉馅、包饺子，不亦乐乎。见状，我担心外婆累坏，便自告奋勇要求帮忙。起初外婆不同意，但终究抵不过我的坚持，答应了我。
童年的回忆优秀作文1 小学生活将要结束了，我的童年生活也将逝去。但童年生活的趣事，给我留下了愉快的回忆，使我永远想留在童年，不想长大。 翻开我美好的回忆中的一页，我回到了自己小时候。 我的童年是在家乡度过的。家乡的美景使我终生难忘。尤其是那个树林，很美丽。
本文所写的中心事件是发生在“我”与班长之间的一件不该发生的事，然而，作者并没有平铺直叙，而是根据习作要求，运用倒叙的方法，使文章结构富于变化。倒叙部分的前面用“那是前天下午发生在教室里的事”一句话表明以下是追叙，追叙部分仍按时间顺序写，时间关系交代得很清楚。倒叙部分的前后衔接也很自然。
童年趣事作文1 提起童年的趣事，就像天上的星星一样数也数不清。可是其中的一件事如同最亮的那一颗闪耀在我的脑海，令我难忘… 在我七岁那年，一次爸爸在我和弟弟去乡下吃饭。 我已经吃饱了，可爸爸却和主人家喝酒，正喝的高兴。
童年趣事倒叙作文400字
童年的生活就像一本内容丰富的书，使人留恋。其中有一件事到现在还令我记忆犹新。那是我七岁的时候，我特别爱喝牛奶，每天至少一杯。有一次，妈妈用洗面奶洗脸，我在一旁看着。突然，我发现洗面奶比牛奶还白，比牛奶还香，味道肯定比牛奶还棒。我心想：这东西一定很好喝，真想尝尝它的味道。
的童年是五彩缤纷的，在我的童年里流淌着纯真和甜美，总会使人产生难以忘怀的回忆。
童年的小船，装满了玩具；装满了欢声笑语；也装满了令人发笑的童真。记得五岁那年，发生了一件十分有趣的事——给肥皂洗澡。到底是怎么一回事呢？那就请你洗耳恭听啦！今天，我又乘妈妈在睡午觉的时候，偷偷摸摸地溜到厕所，玩妈妈的‘化妆品’。
如何写以童年趣事为题的作文,400字以倒叙为开头,四年级水平
我的童年是在农村度过的。春天，我和小伙伴们一起去爬树木葱茏的龟山，随手采几朵芳香的野花，把自己打扮成“花仙子”；夏天，我们在清澈见底的小河边打水仗，回家时，个个都变成了“落汤鸡”；冬天，水库成了孩子们的乐园，在厚厚的冰上溜冰、打雪仗……然而最令我难忘的是在金秋的野地里熰地瓜。
每当我看见一只只白绿相间的大西瓜时，我就会想起我的童年趣事。那一年我只有三岁。一天，我看见爸爸拿着一个大网袋正吃力地爬着楼梯，于是我过去想看个究竟，结果一看原来是三个“绿皮球”呀！这时，我想爸爸的力气怎么这么小怎么连“皮球”都搬不动呀！他将“绿皮球”一个个放在地板上。
童年时光像金子般灿烂，是多么快乐！不是吗？就像千朵花儿绽放在阳光下。其中，有两朵花最鲜艳，最可爱。 记得四岁那年，妈妈送我到外婆家玩。外婆最疼我了，我要什么吃的，什么玩的，外婆都允许。一天早晨，我和外婆去市场买菜。
童年趣事 童年，像是一个七彩斑斓的梦，插着一双可爱的翅膀向时间这个天空缓缓飞去，又像是一个生活的调味品，酸甜苦辣咸，样样俱全。
的童年是五彩缤纷的，在我的童年里流淌着纯真和甜美，总会使人产生难以忘怀的回忆。
童年作文如何倒叙和首尾呼应
1、童年犹如一串串美丽的珍珠，童年的一件件滑稽的趣事，让这一串串珍珠更加灿烂，晶莹。就让我从中挑出一颗又大又圆的，让你开怀大笑！现在，通过做菜，我慢慢琢磨出一个道理：不管做什么事，都要有一个“度”，多了或少了都不好，只有恰到好处，才会把事情办好。
2、我时常摘下这童年之花，闻一闻它那沁人心脾的花香，取出一个个小秘密与好友分享。或是跳进那波光粼粼的童年之河，尽情地遨游嬉戏，与小伙伴们一起悠悠地做着童年的梦。6我多想再捉一次蝈蝈啊！可是，童年却似流水一般一去不复返。只能在午夜梦回之时，静静地回忆那永远逝去的童真童趣。
3、“童年的往事啊……”我靠着窗台，微风轻柔地拂过面庞，“有许多许多啊，我可以把你比作什么呢？贝壳？算了，我觉得挂着的那个装满母亲相片的紫风铃更适合比喻你。”在那年的春天，我在妈妈的臂弯下蹒跚学步，我还记得当时春风的温暖，妈妈臂弯的温暖，自己那颗小心灵的温暖。
以倒叙的手法的作文童年的发现400字
1、童年的发现童年生活五彩缤纷，有开心的趣事，有伤心的往事，还有惊奇的发现。记得8岁那年，我在外婆家和哥哥姐姐玩。想了半天，我们也没想出什么新的玩法。
2、这个发现并非偶然，而是经过了三个阶段的深入思考：从梦境中的飞翔开始，引发了他对飞行原因的探索，进而引出了对人类起源的好奇。教师的解释激发了他的想象力，促使他大胆地提出了自己的猜想，这就是他童年时期的伟大发现。
3、用倒叙的手法，设下悬念，引起读者继续阅读的兴趣。
4、导入。今天，我将带领大家走进一部充满童真与探索精神的文学作品，它就是高尔基的《童年的发现》。童年是人一生中最自由、最充满好奇心的时光，是孩子们在无尽的想象中寻找世界奥秘的时期。让我们一起跟随作者的脚步，去探索他那奇妙的童年发现。初读。 书空课题。 齐读课题。
5、【童年的发现】课文结构是先果后因，倒叙手法吸引读者。写人记事的文章，开头写出事情的结局、结果，或事情的高潮，或事情的一个精彩片段等，以此给读者造成悬念，吸引读者阅读下文，了解事情的全过程，这样开头即倒叙法。
6、童年的发现 教材解读 课文简说。 本课讲的是作者童年时的一个发现，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。 课文先概述了作者童年时的发现，然后具体叙述这项发现的经过，最后写这个发现在几年后老师讲课时得到证实。 课文的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。
童年的回忆作文开头和结尾怎么写?
结尾：今天，我只要一想起童年的那件事，我都会觉得很好笑，也会觉得自己很粗心。那是什么事呢？下面我就把这件事告诉你们听吧。童年，像一条络绎不绝的小溪，缓缓地流在我的心里。在这条小溪里，既有欢乐的笑声，也有伤心的眼泪，但记得最深的，要数童年时我做过的一件傻事。
童年是一本书，记录着我们的点点滴滴；童年是一首歌，唱出我们的酸甜苦辣；童年是一幅画，渲染出了我们五彩缤纷的故事。（开头）童年啊童年，有了你，使我一生更加精彩！ （结尾）童年就像五彩斑斓的盒子，装满了糖果，装满了欢笑，也装满了笑声。
童年，充满了酸甜苦辣，但每一种滋味，都令人难忘！这是我对童年的理解，你呢？童年是美好的。
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