家庭教育促进法百度百科（家庭教育促进法将实施 专家解读）

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对于父母或者其他监护人履行家庭教育存在什么的家庭

对于父母或者其他监护人履行家庭教育责任存在一定困难的家庭，家庭教育指导机构应当根据具体情况，与相关部门协作配合，提供有针对性的服务。

法律明确家庭教育责任主体法律明确，未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。“子不教，父之过。”这一传统理念今后将上升到法律层面。

和睦、文明的家庭环境。共同生活的其他成年家庭成员应当协助未成年人的父母或者其他监护人抚养、教育和保护未成年人。《中华人民共和国未成年人保护法》是为保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，促进未成年人德智体美劳全面发展，根据宪法而制定的法律，第二次修订版于2021年6月1日起施行。

法律分析：未成年人的父母是未成年人的法定监护人，承担监护责任。法律依据：《中华人民共和国未成年人保护法》第十五条 未成年人的父母或者其他监护人应当学习家庭教育知识，接受家庭教育指导，创造良好、和睦、文明的家庭环境。

家庭教育是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。家庭教育实施人：未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。

父母或者其他监护人应当学习家庭教育知识，正确履行监护职责，抚养教育未成年人。 有关国家机关和社会组织应当为未成年人的父母或者其他监护人提供家庭教育指导。第十三条 父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。

对留守未成年人和困境未成年人家庭建档立卡提供什么关爱服务

【法律分析】设区的市、县、乡级人民政府应当结合当地实际采取措施，对留守未成年人和困境未成年人家庭建档立卡，提供生活帮扶、创业就业支持等关爱服务，为留守未成年人和困境未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育创造条件。

原文：设区的市、县、乡级人民政府应当结合当地实际采取措施，对留守未成年人和困境未成年人家庭建档立卡，提供生活帮扶、创业就业支持等关爱服务，为留守未成年人和困境未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育创造条件。

第三十条　设区的市、县、乡级人民政府应当结合当地实际采取措施，对留守未成年人和困境未成年人家庭建档立卡，提供生活帮扶、创业就业支持等关爱服务，为留守未成年人和困境未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育创造条件。

设区的市、县、乡级人民政府应当结合当地实际采取措施，对留守未成年人和困境未成年人家庭建档立卡，提供生活帮扶、创业就业支持等服务，为留守未成年人和困境未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育创造条件。家庭教育指导机构应当及时向有需求的家庭提供服务。

加大困境儿童家庭教育扶持力度：设区的市、县、乡级人民政府，要对留守未成年人和困境未成年人家庭建档立卡，提供生活帮扶、创业就业支持等关爱服务。社会多方面协同配合家庭教育：居民委员会、村民委员会可以设立社区家长学校等家庭教育指导服务站点。

家庭教育指导机构应当及时向有需求的家庭提供服务。对还是错

家庭教育指导机构应当及时向有需求的家庭提供服务，对的。《中华人民共和国家庭教育促进法》第二十九条家庭教育指导机构应当及时向有需求的家庭提供服务。对于父母或者其他监护人履行家庭教育责任存在一定困难的家庭，家庭教育指导机构应当根据具体情况，与相关部门协作配合，提供有针对性的服务。

有需求的家庭提供服务。教育行政部门、妇女联合会统筹协调社会资源，协同推进覆盖城乡的家庭教育指导服务体系建设，并按照职责分工承担家庭教育工作的日常事务。以上内容仅供参考-网站-家庭教育宣传周|《中华人民共和国家庭教育促进法》狭义的教育机构指各级各类学校。

总而言之，家庭教育指导机构及时向有需求的家庭提供服务具有重要的现实意义和深远的社会影响。通过提供科学、专业、及时的指导，能够帮助家庭解决教育难题，促进孩子的健康成长，推动家庭教育事业的发展。

《中华人民共和国家庭教育促进法》第二十九条家庭教育指导机构应当及时向有需求的家庭提供服务。对于父母或者其他监护人履行家庭教育责任存在一定困难的家庭，家庭教育指导机构应当根据具体情况，与相关部门协作配合，提供有针对性的服务。

第二十九条家庭教育指导机构应当及时向有需求的家庭提供服务。对于父母或者其他监护人履行家庭教育责任存在一定困难的家庭，家庭教育指导机构应当根据具体情况，与相关部门协作配合，提供有针对性的服务。

第二十九条　家庭教育指导机构应当及时向有需求的家庭提供服务。对于父母或者其他监护人履行家庭教育责任存在一定困难的家庭，家庭教育指导机构应当根据具体情况，与相关部门协作配合，提供有针对性的服务。

家庭教育指导师的工作态度是?

1、而我们打开百度百科搜索家庭教育指导师，可以看到家庭教育指导师的工作就是帮助家庭幸福。因此综合理解就是教导家庭成员如何正确科学的实施家庭教育，并帮助家庭幸福的一个职业。这个职业需要学习专门的教育学、应用心理学、社会家庭学等知识，由专业的人员运用专业的理论知识进行的。

2、充分认识加强家庭教育工作的重要意义 进一步明确家长在家庭教育中的主题责任。充分发挥学校在家庭教育中的重要作用。加快形成家庭教育社会支持网络 完善家庭教育工作保障措施。

3、心理素质：具备较强的心理素质，能够应对家庭教育中的各种挑战和困难，保持积极乐观的态度。持续学习：家庭教育是一个不断发展和变化的领域，报考者需要具备持续学习和更新知识的意识，不断提升自己的专业水平。

4、总结来说，家庭教育指导师的工作重心在于提升家长的教育智慧，优化家庭环境，以实现孩子的全面发展和家庭的和谐幸福。

5、继续学习和进修：保持进取心和好奇心， 并且不断学习和探究， 应该到相关组织中与同行交流和探究，以提高自己的工作技能和水平。成为一名家庭教育指导师需要一定的专业技能和相关经验，在这个领域里拥有良好的口碑和声誉， 是关键因素之一。

...关部门编写或者采用什么的家庭教育指导读本

1、市级人民政府应当组织有关部门编写或者采用适合当地实际的家庭教育指导读本。第二十四条国务院应当组织有关部门制定、修订并及时颁布全国家庭教育指导大纲。省级人民政府或者有条件的设区的市级人民政府应当组织有关部门编写或者采用适合当地实际的家庭教育指导读本，制定相应的家庭教育指导服务工作规范和评估规范。

2、省级人民政府或者有条件的设区的市级人民政府应当组织有关部门编写或者采用适合当地实际的家庭教育指导读本，制定相应的家庭教育指导服务工作规范和评估规范。

3、省级人民政府或者有条件的设区的市级人民政府应当组织有关部门编写或者采用适合当地实际的家庭教育指导读本，制定相应的家庭教育指导服务工作规范和评估规范。第二十五条省级以上人民政府应当组织有关部门统筹建设家庭教育信息化共享服务平台，开设公益性网上家长学校和网络课程，开通服务热线，提供线上家庭教育指导服务。

4、省级人民政府或者有条件的设区的市级人民政府应当组织有关部门编写或者采用适合当地实际的家庭教育指导读本，制定相应的家庭教育指导服务工作规范和评估规范。 第二十五条： 省级以上人民政府应当组织有关部门统筹建设家庭教育信息化共享服务平台，开设公益性网上家长学校和网络课程，开通服务热线，提供线上家庭教育指导服务。

5、市、区县（自治县）妇联和教育行政部门负责指导、推进家庭教育工作。 民政、卫生和计生、公安等部门，以及关心下一代工作组织，按照各自职责，做好家庭教育相关工作。 第九条每年5月第三周的星期一为本市家庭教育日。

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