葫芦丝课程安排（葫芦丝课程教学计划）

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为什么小学强制买葫芦丝

弘扬传统文化：葫芦丝是我国传统的民族乐器之一，有着悠久的历史和丰富的文化内涵，学校希望通过强制购买葫芦丝，让学生了解和接触传统文化，培养学生对民族文化的兴趣。

这是决策人的误导 ——作为民族乐器，葫芦丝音域窄，只有9个音阶，表现力不佳，民族乐队、乐团没有它的地位。所以，它只是一个玩具，寄希望于他，给少儿打下乐器基础，绝对是外行的选择和决策。

不适合作为入门乐器，所以，不建议学习。既然花一定精力组织培训，就要学习正儿八经的乐器。比如笛子二胡等民族乐器；作为提出方案的音乐老师，有些也是外行，推荐葫芦丝做入门乐器是极端错误的决定。

元葫芦丝确实不太贵，但价格有点稍微高，老师的辛苦估计不止285元吧！校外辅导机构一节课至少100元，还要自己买葫芦丝，可能价格更高。

葫芦丝怎么学才能最快考完十级?

1、个葫芦丝 +一个巴乌·~~ 最快1年半·~~ 考十级的话 你直接先考9级的歌曲可以看谱子 通过了就可以靠十级了。

2、学习葫芦丝，只要学习方法正确，坚持不懈，就可以学到自己满意的结果。若想报考十级，需要有三五年的勤学苦练。葫芦丝，又称“葫芦箫”，是傣、阿昌、德昂、佤、布朗等族单簧气鸣乐器，属簧管乐器，主要流传于傣、彝、阿昌、德昂等民族中。

3、开始吹简单的练习曲。不建议在刚开始学时就上葫芦丝曲。开始选择一些简单的曲子练习。同时进行颤音及手活指练习。让手指变得灵活，帮助你在以后可以从容应对快板部分。

4、综上，学习葫芦丝的时间并非固定，关键在于个人的努力与方法。合理规划，持续练习，积极参加相关活动，就能在较短时间内准备考级。

5、你可以报名“昆明芝兰葫芦丝巴乌专业培训中心”成人速成班，学完所有课程之后你可以练你喜欢的十级曲子，只要多加练习，在芝兰葫芦丝培训报名考级就可以了。

6、好吧。我来跟你说说，我20091学，2011暑假考完10级，现在是广州的音乐家协会的会员。我有钢琴基础，所以学得快。多练习吧！慢慢成长起来。

《葫芦丝学习课程第二节》:葫芦丝入门知识讲解及音符指法练习

葫芦丝学习课程之葫芦丝入门知识及音符指法练习。

基本认识：了解葫芦丝的结构、特点，包括其音域、吹奏方式等。 气息训练：学习如何正确呼吸，掌握平稳的气流以控制吹奏。 指法练习：学习基本的指法，适应葫芦丝的音孔排列。 曲目练习：从简单的曲子开始，逐步增加难度，锻炼技巧和节奏感。

开齐了国家课程科目，从不随意增减每周的课时数，教师个人课程表与学校总课程表、班级课程表安全一致；严格遵守统一的作息时间。一～三年级开设品德与生活，四～五年级开设品德与社会，在社会实践活动中针对不同年级开设生命教育、信息技术课、国学启蒙课，三～五年级开设英语课，都能够符合山东省义务教育地方课程设置的要求。

教师上课，备课上能准确把握课程标准，吃透教材，对重难点的分析到位，结合学生的实际情况安排教学目标；合理的设计教学环节，练习安排适当，绝不增加学生的课业负担。教学采用“先学后教，当堂训练”的模式，以培养学生获取知识的基本能力为中心，运用灵活的方法引导学生主动参与学习，并分层次培养，面向全体，因材施教。

小学要开设葫芦丝课程,要家长交钱统一买葫芦丝,一个285,有这么贵吗...

1、元葫芦丝确实不太贵，但价格有点稍微高，老师的辛苦估计不止285元吧！校外辅导机构一节课至少100元，还要自己买葫芦丝，可能价格更高。

2、不对。根据国家发改委、教育部2010年7月下发的《关于规范中小学服务性收费和代收费管理有关问题的通知 》明确规定，中小学服务性收费是学校在完成正常的教学任务外，为在校学生提供由学生或学生家长自愿选择的服务而收取的费用。所以学校统一购买葫芦丝是不对的。

3、弘扬传统文化：葫芦丝是我国传统的民族乐器之一，有着悠久的历史和丰富的文化内涵，学校希望通过强制购买葫芦丝，让学生了解和接触传统文化，培养学生对民族文化的兴趣。

4、小学生用葫芦丝，如果是选择天然葫芦和紫竹材质的，一般价格在150——200元左右就可以了。如果是合成塑料或胶木的，价格在大几十元。

5、一般单人授课一节课50-100元，小班授课每班4人，一节30-50元。不会太贵。小班授课的话进度会比较快！每个地方的老师收费都不一样，还有看个人的天赋，要是学习比较快。

小学葫芦丝教学总结

1、让学生喜欢葫芦丝，喜欢葫芦丝课 兴趣是最好的老师，为了让学生喜欢葫芦丝，爱上这门乐器，课前老师给学生表演几首优美的乐曲，让学生感受葫芦丝的美，感受音乐的美。为统一教学，每位学生统一购买了降B调葫芦丝。

2、这个学期，我获得了很多葫芦丝的教学经验，也找到自己做得不够好的地方，在下个学期，不会不断的更新自己的教学方法，努力提高自己的自身水平，多向其他有经验的老师请教，搞好葫芦丝的普及和提高的工作，真正发挥葫芦丝的作用. 葫芦丝社团活动总结（二） 这个学期我们学校采用民族乐器葫芦丝进行乐器教学，作为实现此目的有效手段。

3、本学期组织音乐教研活动18次，平均每周一次，共同探讨学习新课标、新理念下的教改文章，围绕有效教学、教学常规、认真上好每一节课，每位教师的听课及评课进行展开。并有本组老师分别承担主讲，并都做好记录。

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