学前儿童心理学电子版（学前儿童心理学电子版书籍）

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【自考备考】00384学前心理学知识点及历年真题

探索自考00384学前心理学的基石，我们依托陈帼眉主编的2000年版教材，由北京师范大学出版社和高等教育出版社联合出版，它为我们理解儿童心理发展提供了重要依据。关键知识点概览名词解释 儿童心理发展的年龄特征：在不同阶段的典型心理特征，刻画了儿童成长的印记。

《中国近现代史纲要》、《马克思主义基本原理概论》、《课程与教学论》、《学前教育原理》、《学前教育心理学》、《学前游戏论》、《学前比较教育》、《学前教育史》、《学前儿童家庭教育》、《学前特殊儿童教育》、《学前教育科学研究与论文写作》。

学前教育本科专业7门选考课程为《学前教育行政与管理》，4学分；《学前教育诊断与咨询》，4学分；《学前儿童心理卫生与辅导》，4学分；《英语（二）》，14学分；《普通逻辑》，4学分；《美育基础》，4学分；《儿童文学名著导读》，6学分。

学校原隶属于中国人民银行总行，2000年全国高等学校管理体制改革后，改为中央和地方共建，以地方管理为主。2010年4月，经教育部批准，升格为哈尔滨金融学院。

学前儿童发展心理学目录

在探索儿童早期心理世界时，我们首先会遇到的是学前儿童心理学的入门章节。第一章，绪论，为我们提供了理论基础。它首先定义了研究对象——关注的是0-6岁儿童的心理发展和任务，强调个体心理成长的重要性。

学前儿童的认知发展包括感知觉、注意、记忆、思维和想象等方面。这些方面的研究主要探讨儿童感知能力、注意力分配、记忆策略、思维能力和想象力的特点、影响因素以及发展趋势。儿童的语言发展也是学前儿童发展心理学的重要研究内容之一。

第十一章学前儿童社会性的发展第一节依恋。本节段主要教学内容是学前儿童发展心理学第十一章中的第一节学前儿童依恋关系的发展中的内容，主要从依恋产生，依恋的敏感期，四种依恋的类型等方方面进行讲解，为后面知识的学习和掌握打下基础。

学前心理学名词解释

1、学前心理学是研究幼儿心理发生、发展的特点，及其规律的发展心理学分支。是研究幼儿心理发展的一般规律，幼儿时期心理过程和个性的发展。《学前心理学》是研究个体从出生到入学以前的心理发生、发展特点及其变化规律的科学。

2、学前心理学名词解释：学前儿童心理学：是研究从出生到入学前（0-6岁）儿童心理特点和发展规律的一门科学。关键期：关键期是指某以特定的年龄时期，儿童对某种知识或行为十分敏感，学习起来非常容易。

3、学前心理学是研究幼儿心理发生、发展的特点，及其规律的发展心理学分支。是研究幼儿心理发展的一般规律，幼儿时期心理过程和个性的发展。

4、学前心理学，作为发展心理学的分支之一，聚焦于研究幼儿心理的形成与发展。这一领域深入探讨了幼儿心理发展的普遍规律，以及他们在成长过程中的心理过程和个性特征。通过研究，我们旨在揭示心理发展的内在机制，理解个体差异的来源，并探究外部因素如何影响幼儿的心理发展。学前心理学的研究目标主要包含四个方面。

学前儿童发展心理学的研究内容

学前心理学是研究从出生到入学前儿童心理发展规律的学科，其核心内容包括感知觉、注意、记忆、表征、想象、思维、语言、情绪、意志行动以及个性等关键心理领域的发展。这些发展不仅为教育提供了理论基础，同时也指导了家长和教育者如何更好地理解和引导儿童的成长。

儿童发展心理学研究内容涵盖了教育、身心发展、学习心理、知识应用、问题解决、技能形成、品德形成、学习策略、学习动力、教学设计与课堂管理等多个方面。研究对象主要是小学儿童。

学前儿童发展心理学主要关注以下几个方面的内容：感知觉的发展、动作技能的发展、语言和沟通的发展、情感和社交的发展以及认知思维的发展。这个领域的研究旨在理解学前儿童心理发展的规律，探索各种因素如何影响儿童早期的发展。学前儿童发展心理学涉及多个学科的知识，包括生物学、神经科学、心理学、教育学等。

第一部分总论，主要介绍学前儿童发展心理学的学科概况、研究方法、理论流派和基本问题，包括前四章。这部分内容帮助读者了解学前儿童发展心理学的研究背景，以及如何通过观察、实验等方法研究儿童心理发展。同时，通过介绍不同的理论流派，帮助读者理解学前儿童发展心理学的多维度视角。

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