2024年幼儿园手指谣教案大全：（幼儿园手指谣活动教案）

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幼儿园小班主题教案——15的数字连线

1、轻音乐，取插板。 森林里有一棵大树。（取出一棵树插在演示板上，幼儿插在插板上。）问小朋友几棵树啊？（1棵）取出数字1 大树结了两个苹果，熟透了，落下了，请小朋友取出两个苹果放在树下。

2、幼儿园小班常规教案 篇1 教学目标： 培养幼儿自己独立就餐的好习惯。 让幼儿知道愉快就餐有益于身体健康。 教学准备： 餐具若干。 教学过程： 看幼儿读物，引导幼儿注意观察，并回答老师提出的问题。

3、幼儿园小班数学教案 篇1 教案方针： 通度日动，让幼儿感知“1”和“很多”，并劈头区别“1”和“很多”两个差异的量。 造就幼儿对数教案的乐趣，并学惯用语言来举办表达。 重点和难点： 重点：通过操纵游戏教案，让幼儿感知“1”和“很多”。难点：劈头进修区别“1”和“很多”两个差异的量。

手指游戏大班教案

1、手指游戏大班教案1 活动目标： 引导幼儿学唱歌曲，感受歌曲舒缓的特点。 在认识五个手指的基础上玩手指游戏歌。 活动准备： 歌曲的配套自制可活动图谱，歌曲录音带等。 活动过程： 在巩固对五指认识的基础上熟悉歌词内容； 教师出示五指，分别指着不同的手指，请幼儿说说他们的名称。

2、大班的手指游戏教案1 活动目标 运用多种形式学习儿歌，体验乐趣，感受韵律。调动幼儿的多种感官，发展幼儿的想象力、创造力。巩固认识五个手指的名称，能手口一致地表演《手指谣》。活动准备 ppt课件：有趣的手影 活动过程 导入 通过猜谜语活动，激发学习兴趣，引出儿歌主题。

3、引入：一起边说儿歌边做手部运动：小手小手拍拍，我的小手拍起来；小手小手拍拍，我的小手举起来；小手小手拍拍，我的小手合起来；小手小手拍拍，我的小手转起来；小手小手拍拍，我的小手藏起来。认识小手 教师：刚刚我们是用身体的哪个部位帮助我们完成儿歌的啊？（幼：手。

4、《神奇的手指》大班教案1 设计意图： 指纹是手的一个组成部分。设计这一节课主要是让孩子简单了解什么是指纹，掌握指纹的基本形状及特性，初步了解指纹识别技术在实际生活中的应用。培养学生应用观察、比较、分析等方法解决问题的能力，激发学生的求知欲和科学探究精神。

5、幼儿大班手指游戏最亮的星星备课有：活动目标：培养幼儿对数字的理解能力、发展幼儿的动手能力，在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。活动准备：小朋友们的小手，念儿歌{附：手指饼的图片}。活动过程：师幼互动用手指做游戏，阅读儿歌。

6、《手指操》幼儿园教案 篇5 活动目标 通过小组合作的形式，运用自己喜欢的的方式表达表现。 安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。 适合大班的手指游戏 手指做饭 切切菜（两手小指相勾，无名指和中指并起，向下切）。 擀擀面（无名指、中指弯曲，食指向两边运动）。

手指谣怎么导入教案

1、导入手指谣的教案，需明确教学目标，学生需掌握技能与知识。接着，设计教学活动，涵盖手指谣背景意义讲解、动作演示、节奏动作练习及成果巩固评估。准备材料，包括歌词与动作指南。教学中，鼓励学生参与互动，积极表达展示。最后，评估学习效果，适时调整策略，确保目标达成。

2、观察教师手指变形，讨论变化和手指。 幼儿自由变形，描述变化，教师引导创编。 完整朗诵创编儿歌。 表演给其他小朋友听。教学反思 通过手指变形游戏，幼儿积极参与学习儿歌，对儿歌内容和动词理解更深入。儿歌有趣、贴近生活，易于接受，教师使用“变”字代替“做”字，使学习过程更流畅。

3、猜谜语。你有我有大家有，一共十个好朋友。（手）手是我们的朋友，能帮助我们学习、做事。通过猜谜引入手指游戏，激发幼儿兴趣。引导幼儿玩手指游戏。通过模仿小动物叫声、剪刀动作和榔头敲击等，将手指动作与儿歌结合，学习歌词内容。 击掌游戏。

早教幼儿歌手指谣剪刀石头布教案怎么写

游戏玩法：每两个小朋友一组，进行PK游戏。如果是年龄稍大一点的幼儿，教师可以教他们用脚来玩剪刀石头布的游戏。【双脚横着打开是布，双脚并上是拳头，双脚前后打开是剪刀】教师引导幼儿说出游戏的规则。教师播放手指谣《剪刀石头布》的儿歌，吸引幼儿兴趣。同时教授小朋友记住儿歌的方法。

⑧ 早教幼儿歌手指谣剪刀石头布教案怎么写 活动目标： 学习儿歌，感受儿歌的节奏和韵律； 体会手指游戏的乐趣。 活动过程： 导入：教师和幼儿玩《剪刀石头布》的游戏，在游戏之前说出游戏规则。 游戏玩法：每两个小朋友一组，进行PK游戏。

在一日活动中让幼儿反复练习伸手指说指名。 开展“我的小手真能干”的活动鼓励幼儿用自己的小手在家里为爸爸妈妈服务为自己服务为集体服务。 手的本领很大，能为我们做许多事，所以我们要注意保护手。幻灯片提示：不要用刀子或剪刀把手弄破，不要咬手指头，勤剪指甲，勤洗手，冬天还要擦护手霜、戴手套等。

剪刀石头布呀，剪刀石头布呀，变什么呢，变什么呢？左手是布呀，右手是布呀，花蝴蝶，花蝴蝶 剪刀石头布呀，剪刀石头布呀，变什么呢，变什么呢？左手是石头，右手是布，小手握起来 树叶红，树叶黄，天高秋风爽，蒲公英和野菊花，树叶随风摇。

手指教案

1、在教学工作者实际的教学活动中，时常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我帮大家整理的手指教案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 手指教案 篇1 教学目标 【知识与技能】 能结合身边熟悉的事物展开联想，掌握手形添画的方法，注意手形和添画内容的联系。

2、作为一名教师，就不得不需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我收集整理的手指教案3篇，欢迎大家分享。手指教案 篇1 目标：在游戏中熟悉旋律和节奏，鼓励幼儿大胆想象“小手会变***”。在玩玩、动动、唱唱中自然习得歌曲。

3、手指教案设计（1）学习目标：借助词典、联系上下文，理解不懂的词语。了解课文主要内容，学习作者观察生活、思考的习惯。有感情地朗读课文，理解五个手指的不同特点，领悟事物各有优缺点的道理。课前准备：预习课文，理解字词。阅读描写生活中普通事物的小品文。

幼儿园手指操《黑猫警长》教案

幼儿午睡醒来，帮助幼儿活动手指，锻炼幼儿小肌肉；并为午点准备安静活动。活动目标：认识手指，喜欢有一双能干的手。促进小肌肉的发展 说儿歌配动作，使手口协调。活动准备：自制纸手指套若干、小红花12朵；了解手指游戏的作用。

手指上课（两手五指相顶），大门开了（两手拇指分开），小门开了（两手小指分开），二门开了（两手食指分开），后门开了（两手无名指分开），中门也开了（两手中指分开），小朋友都进来了（两手十指交叉抱拳）。

《“黑猫警长”手指操》百度网盘免费资源下载 链接： https：//pan.baidu.com/s/1y9XbHboDasCXoTXtkpkChA 提取码：6jl7 手指是指人手前端的五个分支。手掌的五个终端部分之一，手指一般有拇指、食指、中指、无名指、小指这五个。话说：十指连心。人类的手指蕴涵着人身的许多秘密。

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