2024年播放《猫和老鼠》动画片段导入语：（猫和老鼠导剪版）

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幼儿园小班教案《猫捉老鼠》

1、《猫捉老鼠》小班游戏教案 篇1 活动目标： 尝试用肢体动作表现音乐中老鼠“跑、吃米、睡觉”的动作。 初步体验按规则进行游戏，感受同伴游戏的快乐。 培养幼儿敏锐的观察能力。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

2、《猫捉老鼠》教案设计篇一 教学目的 练习钻和追逐跑。教学准备 小沙袋若干，散放在大圆圈中。橡皮筋一根。画好场地。教学过程 游戏玩法：请四个幼儿扮猫站在大圆圈内，另请数名幼儿扮老鼠，站在大圆圈外，请其余幼儿站在大圆圈上手拉手橡皮筋作篱笆。

3、猫、老鼠（即时贴）、音乐《猫捉老鼠》课前学唱儿歌《猫捉老鼠》活动过程：导入 师：“今天天气真好！鼠宝宝们跟妈妈一起去散步吧！”进入活动室。鼓励幼儿运用肢体动作表现老鼠“跑、吃米、睡觉”的动作。

4、幼儿自由教师讲故事《猫捉老鼠》，引导幼儿理解歌词内容师：有一群小老鼠肚子饿了，他们就跑来跑去，找吃的东西，后来找到了很多大米，他们就高高兴兴地吃起大米了，吃完了就想睡觉，正当他们睡觉的时候一只大猫跑上来了，来捉老鼠了。 教师根据故事内容引导幼儿分段听音乐，并引导幼儿用身体动作表示。

《猫捉老鼠》幼儿园中班体育游戏活动教案

带领幼儿操场慢跑一圈后听音乐做律动，活动身体上肢运动（猫理胡子）、手腕和脚腕运动（磨爪子）、下蹲后跳起活动（捕鼠）。 快乐的小老鼠 引导幼儿利用场地上的“老鼠洞”，练习钻和跑的动作，提示幼儿在跑的过程中知道躲避，不和其他小朋友碰撞。

活动过程：活动开始，小朋友跟着音乐做准备活动，然后随着“猫来了”的音乐，进行灵活躲闪跑。增加难度，猫从不同方向跑来时，小朋友需要往相反方向跑，注意安全，避免碰撞。进入游戏环节，玩“猫捉老鼠”游戏，小朋友扮演小老鼠，猫需要在粮仓周围捉住小老鼠，小老鼠则需要避开猫，偷取粮食。

请幼儿两人一组选择一张报纸，将报纸平展，练习两人拥抱在一起站在报纸上，要求双脚必需踩在报纸上。 （2）请幼儿听音乐做“猫捉老鼠”的嬉戏，报纸是“小老鼠”的家。老师扮演“猫”，小伴侣扮演“小老鼠”，小老鼠依据音乐节奏的快慢自由的做动作。

“猫”只能捉钻进篱笆内的“老鼠”，“老鼠”被拍到就算捉住。“老鼠”每次只能偷一个沙袋。注意事项：游戏可反复进行，尽量让每个幼儿有机会扮演“猫”或“老鼠”的角色。

猫捉老鼠（中班体育） 目标： 通过游戏，提高幼儿跑和钻的能力。 培养幼儿协同一致的情感，发展灵活性。 准备： 猫头饰每人一只，老鼠头饰10--12只，录音机和磁带，设三处鼠洞。 过程： 部分幼儿戴上猫头饰。听《黑猫警长》的音乐从教室开“摩托车”到活动场地，四散站立。

小班音乐游戏《猫捉老鼠》【设计意图】猫捉老鼠是一项深受幼儿喜爱的传统游戏，常见组织形式有体育、音乐两种。在设计活动时，为突出音乐游戏的特点，从小班幼儿实际状况出发，特采用了钢琴伴奏。

上小学语文公开课,如何以故事形式导入小学四年级语文猫第二课时,吸引学...

1、第二课时分析课文，也就是抓住文章的词句来深入分析猫的特点。所以如果是这样，我认为不一定要讲故事呀！可以用PPT放一小段视频，比如猫和人类的密切联系，卡通的简洁的更好，但切记时间不宜超过3分钟，也可以在课文结束以后放视频。

2、一） 故事引路导趣 小学生都喜欢听故事。教师可选择一些故事性强的，容易吸引学生兴趣的故事讲给学生听，待把学生的胃口吊起来后，再让学生自己去看，学生感受到了故事的魅力，读书的兴趣就会很浓.一般的做法是：先让学生阅读有关童话寓言故事，因为小孩子非常喜欢看这些书籍。

3、解题导入，激发读书兴趣。 板书：燕子。你对燕子有哪些了解？ 今天我们来学习一篇新课文，（板书：燕子专列）齐读课题。自读课题，读了这个题目，你有什么想要问的吗？ （注：学生想问的问题可能主要有这些：什么叫专列？专列是怎么样的？燕子为什么要乘专列（会乘专列）？这个故事讲了什么事？发生的时间、地点等。

幼儿园大班音乐游戏《老鼠画猫》教案

1、大老鼠头饰一个，小老鼠胸饰与幼儿相等。 纸、笔与幼儿人数相等；音乐、课件。 【活动过程】 开始部分：创设情景表演《小老鼠上灯台》，引出新歌曲。 老师扮演老鼠妈妈：宝宝们，前几天，妈妈发现了一个地方有好多油，我们现在去弄点来吃吃吧。

2、通过练声活动入场。进行《小老鼠上灯台》游戏，提升幼儿的活动兴趣。组织幼儿讨论并画出一只不会抓老鼠的猫。聆听歌曲一遍，帮助幼儿熟悉歌曲。展示歌词图谱，引导幼儿跟读歌词。解释并认识反复记号。学习演唱歌曲。教授滑音唱法并尝试说唱式演唱。

3、画个圆圈当猫头，画两三角当耳朵。眼睛大，鼻子小，爪子尖尖快如刀。越画越像越害怕，小腿一撒往家跑。1最后幼儿欣赏歌曲《老鼠画猫》在本子上边说儿歌边画画。大班综合教案老鼠画猫2 活动目标：通过两幅图的“找茬”游戏找出图片不一样的地方，培养幼儿的观察力。

4、画个圆圈当猫头，画两三角当耳朵。眼睛大，鼻子小，爪子尖尖快如刀。越画越像越害怕，小腿一撒往家跑。1最后幼儿欣赏歌曲《老鼠画猫》在本子上边说儿歌边画画。大班综合教案老鼠画猫2 活动目标 通过两幅图的“找茬”游戏找出图片不一样的地方，培养幼儿的观察力。

5、一 老鼠画猫 猫和老鼠是天敌。幼儿百看不厌的动画片《猫和老鼠》中的老鼠，机智勇敢，聪明幽默，不畏强敌，使幼儿的兴趣和好胜心得到了极大的满足。《老鼠画猫》这首歌曲诙谐、生动，旋律和节奏都适合大班幼儿歌唱，符合幼儿认知特点。活动关注快乐的情感体验，为孩子学唱、乐唱歌曲打下了良好的基础。

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