2024年关于蛋的教案：（关于蛋的教案中班蛋健康的教案）
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幼儿园小班科学《蛋》教案
一）开始部分：情境导入 教师引导幼儿猜测鸡妈妈带来的礼物可能是什么，激发幼儿的想象力。随后，让幼儿伸手到篮子里摸摸，通过触感猜测礼物的种类，增加互动乐趣。（二）基本部分 教师展示不同大小的蛋宝宝，引导幼儿通过比较观察蛋的大小、颜色、份量，以增加对蛋的认识。
幼儿园小班《鸡蛋》教案精选篇1 活动目标： 通过游戏，探索让蛋立起来的方法。 激发幼儿的好奇心，培养幼儿对周围事物的兴趣，发展幼儿想像力与动手能力。 树立自信心，体验成功的乐趣。 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 激发幼儿对科学活动的兴趣。
——教师和幼儿一起进行验证：分别剥开两个蛋，请幼儿观察并说一说猜对了没有，生蛋转得久还是熟蛋转得久？ ——教师敲开生鸡蛋装透明碟子里，再用刀将熟蛋一分为二，让幼儿观察两者的不同，了解鸡蛋的结构。 小结：鸡蛋分为蛋壳、蛋清和蛋黄，经过加热处理，蛋清和蛋黄都会凝固，蛋清会变成白色。
玩蛋：每位幼儿取一个熟鸡蛋。幼儿自由摸索鸡蛋的种种弄法（会转动、能迁移转变。）引诱语：“猜猜它是生的？照旧熟的？”幼儿勇敢敲碎蛋壳，并试着进修剥蛋壳。幼儿手工制作老师引导。幼儿实验把剥好的鸡蛋切成两半。
幼儿园科学教案“各种各样的蛋”怎么写
1、事先请家长协助收集不同种类的蛋。展示收集的蛋，请幼儿观察各种蛋的形状、大小和颜色，并加以比较。
2、让幼儿尝尝熟蛋。 启发幼儿将熟蛋与别人分享。 （四）延伸 教师品尝咸蛋并与几名幼儿分享，提示幼儿：为什么你们吃的`蛋有的淡有的咸，那是怎么一回事呀？进一步激发幼儿探索其他蛋的愿望。
3、通过观察各种蛋，让幼儿知道除了鸡、鸭、鹅等会生蛋外，鸟、蛇、乌龟也会生蛋，初步了解卵生动物。引导幼儿观察、比较蛋有大小、颜色的不同特点，发展幼儿的观察、比较能力、思维能力和口语表达能力。激发幼儿探索的兴趣。培养幼儿的社会交往能力，让幼儿获得帮助他人的情感体验。
小班主题活动教案:蛋宝宝
《蛋宝宝》幼儿园小班科学活动教案1 活动目标： 幼儿乐意探索、寻求蛋宝宝站起来的多种方法。 鼓励幼儿大胆交流，表达自己的意见。 激发幼儿探索的兴趣，体验成功的乐趣。 活动准备： 每个幼儿一个熟鸡蛋、各种物品：沙包、米、泥、瓶盖、小杯子、布等。
激发幼儿对蛋的兴趣。 让幼儿认识鸡蛋和鹌鹑蛋的特征，以及它们的相同与不同。 培养幼儿的观察能力和口语表达能力。活动准备：- 准备鸡蛋和鹌鹑蛋、母鸡和鹌鹑的图片、小花等材料。活动进程：与蛋宝宝做游戏，引发幼儿对蛋的兴趣。
．导人情景：鸡妈妈生了一窝蛋宝宝，可是粗心的鸡妈妈找不到自己的宝宝了，刚刚出生的宝宝长得什么样呢？（宝宝刚从妈妈肚子里生出来的时候，是一个鸡蛋。）2．动作模仿：蛋宝宝，蛋宝宝，骨碌碌。蛋宝宝，蛋宝宝，滚一滚。小结：蛋宝宝是圆圆的，所以是会滚的。
蛋宝宝幼儿园小班健康教案1 设计意图：蛋是幼儿每天都要吃的食物，它是来源于生活的好教材。本次活动旨在通过与蛋宝宝做游戏--发现蛋的特点--找出鸡蛋和鹌鹑蛋的异同点--尝蛋的活动，激发幼儿对蛋的兴趣，培养幼儿观察能力和口语表达能力。活动目标：激发幼儿对蛋的兴趣。
活动过程 导入活动。出示用布盖好的篮子，让幼儿猜猜篮子里可能有什么，轻轻触摸后再猜一猜。认识鸡蛋。（1）出示鸡蛋，让幼儿和蛋宝宝打招呼。教师问：“篮子里有多少个鸡蛋？”。屈，老师、教案、网出处。（篮子里有许多鸡蛋。）（2）请幼儿说一说拿或放鸡蛋时应该怎么做，为什么。
出示PPT，认识动物妈妈及初步认识蛋的不同特征。（1）师：森林里还有其他的动物妈妈在也找自己的宝宝。看看有谁呀？（鹌鹑妈妈、鸽子妈妈、鹅妈妈）（2）师：我们一起来听一听她们在说什么？要仔细听哦！播放录音 （3）提问：你听到了什么？鹌鹑妈妈的蛋是最小的，上面还有棕色的斑点。
幼儿园小班《鸡蛋》教案
幼儿园小班《鸡蛋》教案精选篇1 活动目标： 通过游戏，探索让蛋立起来的方法。 激发幼儿的好奇心，培养幼儿对周围事物的兴趣，发展幼儿想像力与动手能力。 树立自信心，体验成功的乐趣。 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 激发幼儿对科学活动的兴趣。
玩蛋：每位幼儿取一个熟鸡蛋。幼儿自由摸索鸡蛋的种种弄法（会转动、能迁移转变。）引诱语：“猜猜它是生的？照旧熟的？”幼儿勇敢敲碎蛋壳，并试着进修剥蛋壳。幼儿手工制作老师引导。幼儿实验把剥好的鸡蛋切成两半。
鸡蛋停止转动后，请幼儿说一说哪个鸡蛋转得久，它们转动的时候是什么样子的。 ——教师和幼儿一起进行验证：分别剥开两个蛋，请幼儿观察并说一说猜对了没有，生蛋转得久还是熟蛋转得久？ ——教师敲开生鸡蛋装透明碟子里，再用刀将熟蛋一分为二，让幼儿观察两者的不同，了解鸡蛋的结构。
【活动过程】 玩蛋 每位幼儿一个熟鸡蛋。让幼儿自由探索鸡蛋的各种玩法。（会滚动、能转动。）提问：猜猜你玩的鸡蛋是生的？还是熟的？剥蛋 鼓励幼儿大胆敲碎蛋壳，并试着学习剥蛋壳。教师指导需要帮助的幼儿。切蛋 让幼儿尝试把剥好的鸡蛋用塑料小刀切成两半。
【活动过程】游戏：拣蛋。师：这是什么？（出示蛋）那边是蛋宝宝的家，我们去拣一个你喜欢的蛋，好吗？音乐的伴奏下，幼儿自由地在各地拣蛋，把拣来的蛋放在一个地方，幼儿回到位置上去看看、摸摸、找找你拣的是什么蛋？观察自己拣的蛋。
活动目标 本教案旨在帮助幼儿认识各种蛋，了解蛋的大小、形状和基本构造，以及培养幼儿爱护蛋宝宝的意识。活动准备 准备鸡、鸭、鹅、鹌鹑的图片以及对应的鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋实物。同时，需要四只透明玻璃碗。
大大小小的蛋宝宝教案
1、教师展示不同大小的蛋宝宝，并引导幼儿观察比较。幼儿通过比、看、掂，了解蛋的大小、颜色和重量。教师总结，强调蛋的多样性。幼儿将蛋宝宝按照大小排序，注意拿取过程中的保护。幼儿尝试猜测蛋宝宝的妈妈，并进行实物与图片对应。结束部分 教师引导幼儿思考蛋的内部结构，并展示打开的蛋。
2、科学活动“大大小小的蛋宝宝”的活动目标是通过观察认识各种各样的蛋，并知道鸡、鸭、鸟都会生蛋，而且蛋有大小和颜色的异同等。
3、．通过观察认识各种各样的蛋，知道蛋有大小和颜色的异同等。2．培养幼儿对事物探究的兴趣。活动准备：1．图片《大大小小的蛋宝宝》。2．实物：鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋等。
4、在主题二教学活动《大大小小的蛋宝宝》的教学活动中，发现幼儿除了对蛋宝宝的大小感兴趣外，孩子们对蛋宝宝的颜色及外壳也很感兴趣，因此我们又开展了《有趣的蛋壳》。活动目标：区分比较蛋壳和鸡蛋的轻重，知道蛋壳易碎。给蛋壳涂鸦漂亮的颜色绘画图案。体验活动带来的乐趣。
5、幼儿园优秀教案 篇1 活动目的 认识大大小小的蛋，知道蛋有蛋清、蛋黄、蛋壳组成。 能按照蛋的大小进行排列。 大胆说出自己的理解。 喜欢参与游戏，体验。 活动准备 图片：鸡、鸭、鹅、鹌鹑的图片。 实物：鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋。 透明玻璃碗4个。
6、小班主题活动教案：蛋宝宝1 活动目标 了解鸡蛋的外形特征和作用。学习剥鸡蛋的方法。培养幼儿的观察力和动手操作能力。探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备 鸡蛋、碗、筷、勺等 用不同烹饪方法煮的鸡蛋。活动过程 导入活动。
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