2025年幼儿园小班小兔拔萝卜教案设计意图：2025年小兔拔萝卜小班教案健康

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幼儿园小班体育活动小兔拔萝卜教案

知道常见的小兔子的颜色，走起路来蹦蹦跳跳的，知道小兔喜欢吃萝卜以及熟悉相关的儿歌。 （二）物质准备： 小兔贴饰，萝卜卡片若干，利用废旧材料制作的“田地“，布置活动场地；音乐《春天》。 活动过程： （一）开始部分：扮演小兔子做热身活动，激发幼儿参与活动的兴趣。 观察小兔子，引导幼儿注意小兔子身体的颜色和怎样走路。

小班体游活动小兔子拔萝卜教案 篇1 活动目标： 练习双脚向前跳、 初步培养幼儿动作的灵活性和协调性。 让幼儿在活动中获得愉悦身心的经验。

游戏导入：孩子们，活动了一会儿肚子饿了吧，现在你们要跟着妈妈到地里自己动手拔萝卜吃，不过，路上要过小桥，钻山洞，你们可要小心啊。 基本动作练习：（1）小兔怎样跳？双脚并拢跳跳跳。

小班体游活动小兔子拔萝卜教案

1、小班体游活动小兔子拔萝卜教案 篇1 活动目标： 练习双脚向前跳、 初步培养幼儿动作的灵活性和协调性。 让幼儿在活动中获得愉悦身心的经验。

2、幼儿戴上小兔子头饰，扮演小兔宝宝，教师扮演兔妈妈。孩子们，今天的天气真好，咱们到外面活动活动吧！全体幼儿分散站立，做热身操。基本部分： 游戏导入：孩子们，活动了一会儿肚子饿了吧，现在你们要跟着妈妈到地里自己动手拔萝卜吃，不过，路上要过小桥，钻山洞，你们可要小心啊。

3、知道常见的小兔子的颜色，走起路来蹦蹦跳跳的，知道小兔喜欢吃萝卜以及熟悉相关的儿歌。 （二）物质准备： 小兔贴饰，萝卜卡片若干，利用废旧材料制作的“田地“，布置活动场地；音乐《春天》。 活动过程： （一）开始部分：扮演小兔子做热身活动，激发幼儿参与活动的兴趣。 观察小兔子，引导幼儿注意小兔子身体的颜色和怎样走路。

小班音乐游戏教案《小兔子拔萝卜》

熟悉音乐，根据故事的情节按照乐句变换动作。按照游戏内容创编拔萝卜，跳舞等动作。学习找好空地方，比较迅速地找到同伴（萝卜），合作进行游戏。【活动准备】 音乐磁带。兔子头饰。【活动过程】幼儿倾听教师讲述的配乐故事一遍。幼儿按照故事情节，尝试为小兔子匹配动作。

兔妈妈说：“孩子们，我们要开始劳动了，现在我们就去农田里把萝卜拔回来，但是田地里我们很远，我们应 该怎么去呢？”开汽车“小兔子们手搭肩乘火车状绕场第一周后，老师边讲边示范从汽车上跳下来，跳时两只 手数起来作兔耳朵，两腿弯曲一下一下地向前跳，跳到田里在拔萝卜，然后顺原路回到原位。

过小桥啦，孩子们请在小桥中间走，可别掉下去。钻山洞喽，低下头，弯着腰，小心别碰头。小兔子们钻过山洞，来到萝卜地，每人拔一个萝卜，然后跟着妈妈按原路返回。结束部分：孩子们，今天你们表现的真棒，每个人都拔到了一个大萝卜，咱们来庆祝一下吧！（幼儿随音乐自由活动。

幼儿园小班游戏活动教案《拔萝卜》含反思

活动目标 小班表演游戏《拔萝卜》旨在提高孩子们的角色扮演能力及对话理解能力。通过活动，孩子们将学会角色的对话与表演动作，同时在合作游戏中体验互相帮助的快乐。活动准备 准备角色头饰，如老公公、老婆婆、小姑娘、小狗、小猫、老鼠、萝卜等，并布置相应的游戏场景。

结束部分：分配几个幼儿拿塑料圈当方向盘做小司机开车带小兔子回家后，把拔来的萝卜送给来的客人。

幼儿园小班游戏活动教案《拔萝卜》含反思1 活动目标：练习双脚向前跳.初步培养幼儿动作的灵活性和协调性 让幼儿在活动中获得愉悦身心的经验。能根据指令做相应的动作。增强合作精神，提高竞争意识。

教学反思：活动以趣味性与表演性结合的方式，激发幼儿的兴趣。通过提问引导，增强幼儿的参与感和记忆效果。角色扮演环节，不仅提升了幼儿的语言表达能力，还使他们领悟到团队合作的重要性，让教育寓教于乐。

活动过程：导入 师先以一个魔术小游戏开场，进而引出故事中的人物。让幼儿对各个人物及其特征有一个初步的了解。 教师讲述故事 引导学生听拔萝卜儿歌视频：出示故事挂图引出故事，随后根据故事内容依次出示各人物图片（边讲述故事，边出示图片）。

小班《拔萝卜》语言教案及反思 篇1 《拔萝卜》是幼儿园教材《语言》中的小班故事。蕴含在优美语言中的深刻哲理曾教育了一代又一代人。

幼儿园小班游戏教案《小兔子拔萝卜》

开始部分：幼儿戴上小兔子头饰，扮演小兔宝宝，教师扮演兔妈妈。孩子们，今天的天气真好，咱们到外面活动活动吧！全体幼儿分散站立，做热身操。

首先，老师带领幼儿戴上小兔子头饰，模仿小兔子打盹的姿势。 兔妈妈唤醒所有小兔子，通过音乐节奏带领他们做面部清洁和整理动作。 兔妈妈宣布天气晴朗，提议进行锻炼，激发幼儿活力。教幼儿跳： 老师示范，指导幼儿进行双脚并拢向前跳的动作，强调动作的轻柔。

为此，我设计了“小兔子拔萝卜”这个适合小班幼儿的集体体育游戏活动。活动目标：激发幼儿和同伴一起参加集体游戏活动的兴趣。培养幼儿不怕苦、不怕累的精神，培养幼儿勇敢、自信的性格以及爱劳动的良好品质。引导幼儿学习双脚向前行进跳、平衡、钻等基本动作。

开汽车小兔子们手搭肩乘火车状绕场第一周后，老师边讲边示范从汽车上跳下来，跳时两只手数起来作兔耳朵，两腿弯曲一下一下地向前跳，跳到田里在拔萝卜，然后顺原路回到原位。 结束部分：分配几个幼儿拿塑料圈当方向盘做小司机开车带小兔子回家后，把拔来的萝卜送给来的客人。

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