2025年幼儿老鹰捉小鸡游戏教案中班：2025年中班老鹰捉小鸡游戏规则

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中班游戏活动教案《三只小鸡》

1、增加难度，翻牌猜号数。 让幼儿了解猜数字的窍门。情景游戏：七只小鸡做游戏 与幼儿一起做游戏，引导幼儿自我介绍，记住自己的号数。 让幼儿排队，引导小鸡跟着妈妈抓虫子，进行情景游戏。 玩家老鹰捉小鸡，引导幼儿躲到安全的地方。 重复游戏，直到所有小鸡都参与。

2、旨在让幼儿记住《三只小鸡》的故事名称并理解其主要内容，学会在请求帮助时使用礼貌用语，掌握关键词汇如轻轻在敲和笑眯眯。此外，活动旨在教导幼儿遵守游戏规则，享受集体活动的乐趣，并鼓励他们与同伴及老师互动，表达个人想法。活动准备 准备小鸡木偶活动材料。

3、活动目标旨在促进中班小朋友的全面发展。通过《三只小鸡》游戏活动，幼儿将练习走、跑、跳、钻等基本动作，提升身体素质。同时，提高反应能力和身体的躲避能力，促进心智成长。为确保活动顺利进行，我们需要准备鸡妈妈头饰一个、鸡宝宝头饰7个以及老鹰头饰一个。

中班游戏教案《老鹰捉小鸡》

借助儿歌引入游戏：“老鹰天上飞，小鸡地上走，老鹰捉小鸡，捉也捉不着。” 游戏规则：小鸡不能用力拍打或拉扯老鹰，被捉的小鸡暂停游戏并随老鹰回老鹰的家。 两位老师分别扮演老鹰和鸡妈妈，幼儿扮演小鸡。游戏进行两次。 幼儿熟悉规则后，由幼儿自行扮演所有角色进行游戏三次。

教师引导幼儿至安全地面，讲解游戏规则与玩法。 一人扮演老鹰，一人扮演鸡妈妈，其余幼儿扮演小鸡。 游戏开始，小鸡们听从鸡妈妈的指挥，左右移动，避免被老鹰捕捉。 老鹰成功捕获小鸡，游戏重新开始，角色变换。活动新玩法：引入救小鸡环节，鸡妈妈和小鸡在老鹰午睡时尝试救援被抓的小鸡。

中班民间游戏教案老鹰捉小鸡1 设计意图：中班幼儿活泼，特别喜欢体育游戏，但游戏的规则意识、安全意识不强，所以户外活动应选择简单易学，孩子感兴趣的游戏。《老鹰捉小鸡》这一民间游戏易懂、易学，动作简单有趣，容易被幼儿所接受，且随时随地自由结合，不用任何道具就玩的很开心，非常适合小班孩子玩。

幼儿园中班数学活动教案:老鹰捉小鸡

让幼儿易懂，易学。例如小班活动主要锻炼幼儿的协调能力《蛇形跳》《打保龄球》《跳积木》等 中班活动主要创设孩子的探索空间，用一种材料可以多种玩法《玩圈》套圈，滚圈，跳圈，等等。孩子的 想象力 和创造力得到了丰富和发展。

关节对人体活动和运动有很重要的作用。 教师出示图片，幼儿观察，感知保护关节的重要性。 （结合幼儿生活经验，通过讨论解决难点） 图一：幼儿互相推拉。提问：“他们在干什么？这样做会怎么样？” 图二：幼儿奔跑。提问：“奔跑的时候应该注意什么？容易怎么样？” 图三：幼儿玩老鹰捉小鸡的画面。

作为一名教职工，常常需要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我为大家整理的幼儿园大班教案5篇，欢迎阅读，希望大家...幼儿自由分组、分角色玩传统的“老鹰捉小鸡”游戏。 （1）帮助幼儿合理分组。

教师要引导幼儿去留意各种动态的鸟和多变的云。 启发幼儿展开想象的翅膀，感受到自然环境中充满着奇妙有趣的现象，从而激发幼儿热爱大自然和动物的情感。

看到幼儿回到教室后对新疆舞还有很深的兴趣，为此、我又设计了第二个活动： 大班教案 篇5 活动目标 培养幼儿的观察、比较能力和思维的灵敏性。 学习按物体的.颜色排序。 在游戏中让幼儿体验与同伴团结协作的乐趣。 有兴趣参加数学活动。 能与同伴合作，并尝试记录结果。

引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 发展幼儿逻辑思维能力。 教学重点、难点 初步了解“一和许多”及他们的关系 活动准备 课前做老鹰捉小鸡的游戏。 磁性教具：小房子一座，小猴子一只，许多桃子（个数与幼儿数相等） 小篮子一只。

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