2025年学校教室照明灯具标准：2025年学校教室元旦布置图

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中小学校教室内灯具距课桌面的最低悬挂高度不应低于

中小学教室内灯具距离课桌面的最低悬挂高度不低于7m。图片来源于网络 解析：《中小学校建筑设计规范》（GBJ99-86）规定：教室不宜采用裸灯 。灯具距桌面的最低悬挂高度不应低于1 .7m（阶梯地面的台班教室除外） 。

首先，灯具的悬挂高度距桌面的距离不应低于7m，以确保光线能够均匀照亮课桌区域，同时避免产生眩光。灯具的出光面与桌面的距离可以在9m-2m之间，这是通过专业软件模拟，在确认桌面照度大于等于300lx且均匀度大于0.7的基础上确定的。

灯具距课桌面的最低悬挂高度不能低于7米，目的是为了减少因照明引起的直接眩光。学校教室照明的统一眩光值不宜小于19。学校教室照明在维持平均照度值300勒克斯的条件下，功率密度不应大于11瓦每平方米，目标值应为9瓦每平方米。学校教室照明设计照度时，其维护系效应取0.8。

【学校照明】学校照明灯具有哪些?各区域照明布置有什么要求?

黑板上的垂直照度很低，均匀度较差，因此在黑板下设专用灯具照明。灯具在学生侧保护角宜大于40，合理确定灯具的挂高及与黑板墙面的距离。第一排学生看黑板顶部，并以此视线反射至顶棚求出映像点距离z，以P点与黑板顶部作虚线连接，灯具布置在该连接虚线以上区域内。

教室照明光源显色指数不宜低于80，以确保学生能看到真实色彩。传统的T8荧光灯和普通LED灯具的显色指数较低，可能会影响视觉体验。灯具的光频闪必须低于2%，以减少视觉疲劳。普通LED灯具和T8荧光灯的光频闪通常超过此标准，需选择专业教育照明灯具。

荧光灯具：适用于普通教室，为保证照度均匀度优异且节能，宜采用单管荧光灯具。 格栅类灯具：适用于有一定保护角、效率不宜低于75%的开启式配照型灯具，不宜采用裸灯及盒式荧光灯具。 蝙蝠翼式光强分布灯具：具有蝙蝠翼式光强分布特性，照度均匀，能有效地限制眩光和光幕反射。

中小学教室均装设人工照明。中小学教室黑板应设局部照明灯，其平均垂直照度不应低于200LX照度均匀度不低于0.7。中小学教室照明采光源最好采用荧光灯。中小学教室不宜采用裸灯照明，教室灯具距课桌而的最低是持高度不应 7CM.。

教室灯光照明标准

《建筑采光设计标准》（GB50033—2013）第0.5条表0.5规定，教育建筑的普通教室的室内天然光照度不应低于450lx。《建筑照明设计标准》（GB50034—2013）第7条表7规定，学校建筑教室照明照度标准值为300lx。

学校教室照明不宜采用裸灯，灯具距课桌面的最低悬挂高度不能低于7米，目的是为了减少因照明引起的直接眩光。学校教室照明的统一眩光值不宜小于19。学校教室照明在维持平均照度值300勒克斯的条件下，功率密度不应大于11瓦每平方米，目标值应为9瓦每平方米。

《中小学学校教室采光和照明卫生标准》中规定教室课桌面上的维持平均照度值不应低于300lx，其照度均匀度不应低于0.7；教室黑板应设局部照明灯，其维持平均照度值不低于500lx，照度均匀度不应低于0.8。2 · 无眩光 《中小学学校教室采光和照明卫生标准》中指出教室的统一眩光值（URG）不宜大于19。

光源品质：依据GB 7793-2010《中小学教室采光和照明卫生标准》，教室照明光源需具备高照度（最低300lx）、适宜色温（3300-5500K）、高显色指数（最低80）以及控制眩光大小。确保学习、阅读的基本照度，降低眼睛疲劳。 照明效果：灯具需合理布置，保持均匀照度，避免出现局部亮度差异。

中小学教室照度标准每平米需要多少瓦?

从节能的角度来看，当教室内的平均照度维持在300勒克斯时，照明功率密度应不超过11瓦特每平方米（W/m）。这不仅有助于节约能源，还能降低维护成本，同时对环境产生积极影响。

学校教室照明在维持平均照度值300勒克斯的条件下，功率密度不应大于11瓦每平方米，目标值应为9瓦每平方米。学校教室照明设计照度时，其维护系效应取0.8。

教室照明应以‘照度’勒克斯衡量，而非‘亮度’流明。‘照度’表示每平方米中的流明，因此，所需流明数与教室面积及墙壁反射率相关。根据标准，教室照度建议为300勒克斯。日光灯的流明值与其功率有关。

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