2025年经常看英语动画片能听懂吗?：2025年长期看英文动画片的孩子

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怎样培养孩子的英语思维能力?

创造英语环境：让孩子在日常生活中接触到英语，如观看英语动画片、听英语歌曲、与外教进行交流等。这样可以让孩子在不知不觉中熟悉英语语言环境，提高他们的英语思维能力。学习英语词汇和语法：掌握足够的英语词汇和语法是提高英语思维能力的基础。

阅读英语书籍：鼓励孩子阅读适合他们年龄的英语书籍，可以从简单的绘本开始，逐渐过渡到更复杂的小说和故事书。通过阅读，孩子可以接触到更多的词汇和句子结构，培养他们的英语思维能力。 创造英语学习机会：为孩子创造各种英语学习的机会，例如参加英语角、参加英语夏令营或组织英语角色扮演活动等。

首先，从模仿开始。类似于儿童学说话先从模仿开始，学生学英语也应从模仿说单词，再模仿说句子的过程开始。其次，多听多读。多听英美人士的讲话，每天坚持听英语磁带，进行一定量的听力练习；多读与课文难度相当的英语文章，通过耳濡目染熟悉英美人士的语音语调和思维方式。最后，加强英语背诵。

让孩子每天听英语看英语动画片就能学好英语吗?

1、在这样的学习中，孩子通过家长的指导，可以同时学习到两种常见水果的名称，也能够明白肯定句和否定句的差异，而孩子能理解，能明白就是最大的输入。否则孩子听不懂也不明白意思，听一万句英语还不如一句，看再多的原版动画片，孩子的英语也不会有特别大的起色。

2、幼儿观看动画片对提高英语确实有一定的帮助。动画片作为一种视、听结合的学习素材，故事性强，画面优美，比较容易被小朋友接受，也就在潜移默化中达到了英语启蒙和教育的效果。首先，动画片比较吸引小朋友，让小朋友在观影中，既享受了乐趣，有学习了英语。

3、没有家长的指导和协助，只是给孩子们看原版动画，或者无序地听一些英语材料“磨耳朵”，这种英语学习方式不会产生好的效果。对于缺乏自主学习意识的孩子来说，看动画片只不过是娱乐。他只有通过这样的资料才能知道发音和单词，对英语学习的帮助没有父母想象的那么大。

4、要让孩子学好英语，首先要培养他们对英语的兴趣。可以通过观看英语动画片、听英语歌曲、玩英语游戏等方式，让孩子在轻松愉快的氛围中接触英语。其次，要创造一个良好的英语学习环境。家长可以和孩子一起学习英语，或者鼓励孩子参加英语角、英语俱乐部等活动，让他们有更多的机会与母语为英语的人交流。

5、能够对孩子有启蒙教育的作用孩子小的时候，他们接触的英语多，也能够打好基础，这样对于启蒙教育也有很大的作用。但是有很多英文版的动画片，里面穿插了一些比较复杂的口语，对于那些幼儿来说，他们只能够看动画里面的人物，却听不懂他们在说什么。

语言学家告诉你:为什么磨耳朵看动画片学不会英语

所以看动画片是教不会孩子说话的，因为他缺少母亲的心语。此外，动画片一般语速也非常的快，这也增加了孩子理解语言的难度，除非是那种专门为教孩子学习的动画片，如《super why》可能会好一些。

学习者，必须要理解输入的材料是什么意思。不可理解的输入对于习得者而言，只是一种噪音，属于无效输入。最简单的例子就是，单听阿拉伯广播，即便听一年，你也学不会阿拉伯语。【启发】孩子每天听儿歌、读绘本、看动画片、刷分级阅读、章节书时，必须要理解其中的意思，否则就是没有意义的「磨耳朵」。

其实造成这种哑巴英语的现象，不仅仅是输出环境有问题，同时在输入的时候也有很大的问题。培养语感中西互译的这种思维模式非常的不对，更重要的背诵一些单词语法的话会导致情景的对应能力变得不足。而且有些人在学习英语的时候，其实就是在磨耳朵，磨耳朵就是在听单词的过程中学习单词。

在我看来，孩子能够在4岁起就开始学外语是比较好，根据语言学家证明，年龄越小的孩子学外语，更不容易受到母语的干扰，也就是说孩子能够以“母语习得”的方式学会外语，就像孩子以母语习得的方式学会汉语一样。

因为磨耳朵需要反复听，如果孩子没有兴趣，就很容易造成厌烦情绪。因此，我迅速换掉了每天早晚的盲听英文歌曲，改为和孩子们一起看原版动画片《小鼠波波》，他们兴致很高，看完一集马上要求看另一集，要睡觉了不给看还急得哭起来。输入要可理解，这是一个非常朴素的道理。

第一步：读懂单词，理解句意 部分的重要单词，会在课文前面单独出现。在学习课文前，首先对课文中出现的单词进行理解记忆，做到“会读”、“明白含义”。小学英语课本中，与课文配套的图片很重要，能够帮助学生理解课文。所以，在读课文时，一定要与配套的图片结合，加深理解。

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